|
? стимулировать у него развитие капризности, агрессивности по отношению к окружающим (своеобразная месть за «утраченный рай»); ? или, наоборот, привести к ускоренному психологическому взрослению, выражающемуся в критичности, сочетающейся с терпимостью по отношению к младшим братьям или сестрам (ведь как бы быстро ни рос и каких бы успехов ни достигал маленький человек, он навсегда останется младшим). Младшие дети изначально появляются и растут в своей семье «под сенью» старшего ребенка. Он и образец для подражания, и конкурент, с которым надо «бороться» как фигурально, так и реально на практике, претендуя на физическое пространство в помещении детской комнаты, иногда захватывая вещи и игрушки и, конечно, отвоевывая право на любовь и внимание всех членов семьи. Не осознавая это, младший ребенок решает для себя вопрос, быть ли ему «тенью» старшего, «хвостиком» и прилипалой, во всем копирующей старшего брата или сестру, включая характер и поведение, или обрести независимость и уважение окружающих, действуя от противного. В первом случае младший ребенок получает своеобразную защиту и покровительство старшего, ведь он буквально «смотрит ему в рот». Но при этом младший ребенок вынужден долгое-долгое время (если не всю жизнь) оставаться «на вторых ролях». Поэтому многие дети выбирают второй путь, путь неизведанный, но ведущий к обретению желанной для них победы. На этом пути младший ребенок опробует различные модели поведения, противопоставляя свою личность и индивидуальность личности и индивидуальности старшего брата или сестры. Интуитивно такие дети начинают вести себя совсем не так, как в аналогичной ситуации повели бы себя старшие дети. А закрепление результатов этого своеобразного эксперимента ведет к выработке других черт характера. Типичные ситуации
Максиму было уже семь лет, когда мы решили завести второго. Мне хотелось девочку, муж не возражал, да и материнским капиталом хотелось воспользоваться. Когда Денис стал подрастать, мы не переставали удивляться, до чего он не похож на старшего брата. Я не говорю про внешнее сходство. Наши сыновья совсем разные по характеру. Старший – спокойный, может часами возиться у себя в комнате, не требуя внимания взрослых, Дениску же нельзя оставить без присмотра ни на одну минуту, И муж, и свекровь наотрез отказываются посидеть с ним лишних пару часиков, говорят, что не справляются.
Бог не обидел нашу семью детьми, Мы – родители трех прекрасных дочерей, Уживаются они между собой неплохо, любят и уважают друг друга, Разница в возрасте не слишком большая: старшей сейчас десять, маленькой четыре, Когда мы всей семьей бываем где-нибудь, люди восхищенно глядят нам вслед, Все девочки голубоглазые, с кудрявыми волосами, любят одеваться в розовые кофточки и джинсы, Но те, кто знает нашу семью лучше, никогда не спутают Любу с Верой или Надей, Люба – умница, строгая по характеру, старается помогать матери и во всем копирует ее, Верочка тихая и скромная, придет из школы, сделает уроки и сидит, перебирает какие-нибудь карточки или наклейки, Зато Надя болтушка, Любимое ее занятие – гулять с ребятами во дворе, Можно не выглядывать в окно, ее голос ни с кем не спутаешь, вечно заводит ребят или устраивает спор и галдеж, Как она будет учиться? Дома пяти минут посидеть спокойно не может. — 80 —
|