|
Конец подросткового возраста связан с еще одной глобальной перестройкой личности и поведения, на этот раз не гуморальной, а чисто психологической. В 16–17 лет в головы молодых людей начинают приходить мысли о смысле своего существования, назначении прихода человека в этот мир и неизбежной ограниченности человеческого бытия. Раздумья эти возвращаются, от них нельзя отмахнуться или избавиться волевым усилием. Они назойливо лезут в голову, их не заставишь отступить, замолчать. Они загоняют в угол, рождая невольное желание защищаться. На какое-то время друзья, учеба, увлечения отходят на второй план. Внутри старой оболочки появляется новая личность с собственной, выстроенной под свои интересы и стремления системой ценностей, реализующая смысл жизни своего Я, своей индивидуальности в собственных программах поведения. Как всякое созидание, творчество, процесс этот болезненный, полон рывков вперед и внеплановых отступлений. Стремление понять и испытать себя выливается в уединенные размышления, ведение дневника, попытки пуститься во все тяжкие, экзальтации, сменяющиеся депрессиями. В каждый из этих моментов перед нами появляется как бы другой человек, похожий и непохожий на себя. Метаморфозы происходят столь стремительно, что могут вместиться в один вечер или одну ночь. Помочь этой работе по личностному взрослению можно лишь чутким отношением. Назойливое же любопытство, попытки морализаторства ведут к психологической войне и разрыву. В результате под одной крышей могут оказаться не просто представители разных поколений, а существа из враждующих лагерей, даже из параллельных миров. Хрупкость психики подростков в этот период столь велика, что 16–17 лет являются пиком деструктивного поведения, связанного с попытками разрушить, уничтожить себя как физически, так и духовно. Бессмысленный риск своей жизнью и здоровьем или явные попытки суицида (самоубийства) продиктованы стремлением подростков что-то доказать окружающим людям и себе самим. Не всем дано пройти это испытание успешно. Некоторые до конца жизни остаются бесхребетными существами. Они позволяют другим людям оказывать на них беспрерывное формирующее, трансформирующее воздействие и сохраняют качества порядочности лишь в благоприятных условиях, пребывая исключительно среди просоциально настроенных индивидов. Но те подростки, что обрели в результате личностной перестройки душевную стойкость, окончательно избавляются от инфантилизма, обретая качества зрелости – уважение к себе, готовность реализовывать свой внутренний потенциал в любых условиях, свободу и ответственность. Они становятся подлинными творцами своей судьбы, но не рвачами, а субъектами, осознающими свои желания и цели, понимающими, что им предстоит сделать для их осуществления. — 78 —
|