|
С чего начнем? Да, как обычно, с инвентаризации. То есть, с установления того, что есть, в каком количестве и каких габаритов. Сразу же по открывании пресловутого шкафа на нас падает и тотчас же попадает в наши, не успевшие даже как следует распростертись, объятия скелет. Которому мы тут же и тотчас же прилепливаем бирку с инвентарным номером «01» и присваиваем ему инвентаризационное название: сумма знаний , накопленных и содержащихся в голове, мозгу, памяти человека как отождествляемое с понятием образованности. Следуя заветам этого скелета, если довести их до их логического завершения, приходится признать, что самым образованным человеком мог бы считаться тот уникум, появись он на Свет («свят, свят, свят!»), который выучил наизусть и постоянно держит в своей памяти, к примеру, всю таблицу Брадиса. Со всеми ее синусами-косинусами, тангенсами-котангенсами и прочими логарифмами и квадратными корнями до шестого знака после запятой включительно. Да, конечно, как доказал основатель английской ветви империи Ротшильдов Натан Ротшильд «кто владеет информацией, тот владеет Миром» (см. об этом: Frederic Morton. «The Rothschild: a Family Portrait»). Однако «владеть информацией» совсем не означает «обязательно содержать ее именно в своей голове, в своем мозгу и в своей памяти». Есть, особенно – сегодня, достаточное множество других вместилищ, вполне приемлемых для помещения в них информации без обременительного и не-необходимого отягчения нею своей собственной головы и содержащегося в ней мозга, а в нем – памяти. Более того, любая информация для человека разумного есть лишь пища для его ума. Ум же есть универсальное средство осмысления информации , то есть то, без чего любой ее объем, содержащийся в голове, мозгу, памяти человека будет являться для него лишь тягостной и ненужной обузой. Чем-то вроде очков. Для мартышки (см. соответствующую басню дедушки Крылова). Полизать их? Пожалуйста! Нанизать их себе на хвост – с дорогой, как говорится, душой. Использовать же очки по прямому их назначению – дудки-с. Тут уже лизательных-нанизывательных дарований явно недостаточно: нужно что-то другое. Не-сводимое ни к каким инстинктам, рефлексам и обезьяньим ужимкам. Как сказал в своих «Размышлениях» Марк Аврелий, «разум у тебя есть? Есть. Отчего же ты им не пользуешься?». Но ведь разум дан человеку лишь в виде способности, которую необходимо развивать и усовершенствовать, то есть, образовывать. Вот для этого-то и нужно человеку Образование . — 178 —
|