|
Важно предупреждать утомляемость слепоглухонемых детей при помощи профилактического общеукрепляющего лечения и спорта. Отсутствие зрения и слуха может обречь ребенка на малоподвижность, поэтому кроме ежедневной утренней зарядки дети делают специально разработанные физкультурные упражнения, направленные на развитие подвижности, координации движений, мускульной силы, способности ориентироваться в пространстве, на преодоление боязни передвижения. Регулярное проведение «дней здоровья», организация лыжных и туристических походов, выезды летом за город на водоемы, в лес укрепляют здоровье детей, закаляют их организм. Участники туристических походов учатся устанавливать палатки, разводить костры, готовить пищу на костре. Устраиваются соревнования на скорость и правильность установки палаток, разведения костров. Вот впечатления воспитанника Юры Л. от туристического похода. «Кто говорит, что походы по лесу очень утомительны, тот или совсем никогда в жизни не бывал в походах, или знает о них понаслышке и составил себе очень неверное представление. Это нисколько не утомляет, а скорее наоборот — придает силы и бодрость. Ну а лесные привалы! Это же дивный отдых! Придешь на полянку, скинешь рюкзак, расправишь затекшие плечи и совсем станет хорошо. А тут новая интересная работа — собирать и рубить ветки для костра. На свежем воздухе это уже не труд, а отдых, зарядка бодрости и сил. Окончательный мой вывод такой, что туристические походы — это, пожалуй, самый полезный летний отдых. И особенно он хорош после года напряженной учебы». Рис. 20. На лыжной прогулке Следует отметить, что учащиеся достаточно быстро овладевают спортивными навыками. Например, по проторенной лыжне слепоглухонемые в индивидуальном темпе без особых затруднений проходят десятикилометровые дистанции. А вот самостоятельное катание с гор на лыжах требует предварительной тренировки, так как слепоглухонемому необходимо преодолеть боязнь встречи с препятствием при быстром скольжении. Поэтому вначале со слепоглухонемым в паре съезжает с горы воспитатель, держа его за руку. При крутых и затяжных спусках используется другой прием. На уровне пояса складываются горизонтально лыжные палки, за середину которых держится слепоглухонемой, а с обеих сторон от него, держась за концы тех же палок, встают воспитатели. Такой совместный спуск гарантирует слепоглухонемого от неприятных неожиданностей. Катание с гор на салках — обычное явление в практике детского дома. К числу доступных слепоглухонемым видов спорта относятся также плавание, катание на обычных и роликовых коньках, на спаренном велосипеде. Полностью слепоглухонемой Фаниль С. нашел способ катания на обычном велосипеде: он брал длинный шест, втыкал его свободный конец в углубление асфальта и описывал на велосипеде круги. — 27 —
|