|
43 Аналогичным образом можно проиллюстрировать влияние предметных и социальных обстоятельств на результаты совместной деятельности, характеризующейся временной ограниченностью. Под временной ограниченностью подразумевается определенность как момента постановки задачи, так и момента получения решения (Ю. М. Забродин). Длительность интервала времени, принятого или отпущенного на решение задачи, характеризует требующееся быстродействие в определении способов ее решения, которое может возрастать при уменьшении интервалов времени, отведенного на получение решения. В определенных условиях самое время, как объективная категория, может выступать фактором психической напряженности и тем самым влиять на характер деятельности и ее особенности. Это те случаи, когда задача имеет строгие временные лимиты выполнения, требует увеличения темпа действий или совмещения двух деятельностей без снижения качества одной из них, связана со скоростью переработки дополнительной информации или монотонностью выполнения задания со строгой временной последовательностью операций и т.д. Вместе с тем эмоциональная напряженность вследствие дефицита времени имеет флуктуирующий характер влияния на психические процессы. На фоне дезорганизации мыслительных и мнемических процессов в целом в отдельные периоды деятельности отмечается определенное мобилизующее воздействие временной депривации на функционирование личности: безошибочное и быстрое решение соответствующей части задания или повышенный уровень сенсорной и мыслительной деятельности. В сохранении эффективности деятельности значительна роль мотивации. Например, высокий уровень мотивации способствует чрезвычайной устойчивости операторов к стрессу. Существует четкая зависимость течения времени от состояния напряженности в мотивационной системе. «Там, где имеет место установка на медленную смену во времени, т.е. в условиях положительных эмоциональных воздействий, действительная объективная длительность кажется, в порядке контраста, небольшой. Наоборот, в тех случаях, где наблюдается установка на быструю смену во времени, действительная, объективная длительность переживается в порядке контраста как значительная»1. Переживание удовольствия от процесса деятельности характеризуется сосредоточением внимания на самом переживании; течение време- 1 ЭлькинД. Г. Восприятие времени и эмоциональное состояние личности // Вопросы теории личности. М, 1960. С. 27. 44 ни остается за пределами внимания человека и поэтому протекает «быстрее». При переживании неудовольствия внимание сосредоточивается на течении времени, поэтому оно представляется очень «медленным» (П. Фресс). — 37 —
|