Психология организации времени

Страница: 1 ... 194195196197198199200201202203204 ... 213

15. Я бы не хотел(а)...

16. Я надеюсь...

17. Я очень жалею...

18. Я намереваюсь...

19. Я бы хотел(а)...

20. Я пытаюсь...

21. Я стремлюсь...

22. Я намерен(а)...

23. Я буду рад(а), когда...

24. Я мечтаю о...

25. У меня есть цель...

26. Я хочу...

27. Я не стал(а) бы колебаться, чтобы...

28. Я стараюсь, чтобы...

29. У меня есть очень большое желание...

30. Я борюсь за...

31. Я бы хотел(а) иметь возможность...

32. Я бы очень хотел(а)...

33. Я пробую...

34. Я готовлю себя к ...

35. Я намерен(а)...

36. Я буду счастлив(а), когда...

37. Я планирую...

38. Я готов(а)...

39. Я сделаю все возможное, чтобы...

40. Я бы очень хотел(а), чтобы мне разрешили...

41. Я делаю все возможное, чтобы...

42. Я всем сердцем надеюсь, что...

43. Я бы ничего не пожалел(а), чтобы...

44. Я склоняюсь к...

45. Я очень стремлюсь к...

Обработка и анализ результатов. С помощью предложенного Ж. Нюттеном временного кода анализируются написанные респондентами высказывания с позиции удаленности во времени ожидаемых ими событий.

Используются два показателя: временная перспектива и содержательная наполненность образа будущего.

235


Суть временного кода в следующем. Испытуемые называют большое количество событий и объектов. Некоторые из них могут быть рассчитаны на продолжительный период времени («Держать себя в форме», «Не болеть»); это могут быть качества, которые субъект желает приобрести и сохранить на протяжении всей жизни («Хочу быть менее раздражительной»). Кроме этого, могут быть названы события, имеющие отношение к семье, обществу, человечеству в целом (экологические проблемы, войны). Каждое из этих событий имеет свое место во временной перспективе субъекта. Временная перспектива субъекта суть сумма временных кодов событий, которые он предполагает осуществить в течение своей жизни.

Временной код будущих событий может быть определен либо по календарной, либо по социальной шкале. Объясним суть социальной шкалы.

Жизнь человека условно разделена на три этапа: образовательный (О), взрослый (В), пожилой (П). Каждый из этих этапов делится на периоды (см. таблицу).

Возрастные периоды в составе жизненных этапов (по Ж. Ньюттену)

Этап

Периоды

Образовательный

(О,) — возраст до 12 лет; (02) — возраст 12-18 лет, период окончания школы; (О,) — возраст 18-25 лет, период учебы в вузе

Взрослый

(В,) — возраст 25-35 лет, период создания семьи, становления как профессионала; (В2) — возраст 35-55 лет, период пика карьеры, рождения и воспитания детей

Пожилой

(П) — возраст от 55 лет до конца жизни, период пенсии, воспитания внуков

— 199 —
Страница: 1 ... 194195196197198199200201202203204 ... 213