|
Внутренняя согласованность — или консистентность, характеристика теста, указывающая на степень однородности состава заданий. Время реакции — интервал времени между началом действия стимула и появлением реакции организма на него. Выборка статистическая — множество значений изучаемой переменной, зарегистрированное в эксперименте. Вытеснение — забывание, вызванное бессознательной блокировкой пугающих или угрожающих мыслей или событий. Генезис — происхождение, возникновение; история закономерного развития. Генотип — совокупность генов или каких-либо качеств, полученных наследственным путем. Гештальтпсихология — направление в психологии, изучающее целостные структуры сознания (гештальты) и поведения на всех ступенях психического развития; целостный подход к изучению психики и сознания. Гештальттерапия — один из видов гуманистической психотерапии, в основе которого связь между поведением и внутренними переживаниями индивида, фактическое отрицание прошлого опыта в процессе образования гештальтов. Групповая психотерапия — совместное обсуждение и решение проблем, основанное на феномене общения. Гуманистическая психотерапия — метод психотерапии, целью которого является повышение самооценки человека и стимулирование его личностного роста. Дебрифинг психологический — форма психологической интервенции, особым образом организованное обсуждение, которое проводится в группах людей, совместно переживших стрессогенное или трагиче- 242 ское событие. Общая цель группового обсуждения — минимизация психологических страданий. Деловой лидер — лидер, побуждающий группу работать ради достижения цели. Депрессия — совокупность отдельных симптомов нарушения психической деятельности. Подавленное печальное настроение, сопровождаемое сознанием собственной неполноценности, пессимизмом. Деперсонализация — временная утрата человеком психологических и поведенческих особенностей, присущих ему как личности. Деструктивный — неэффективный, неплодотворный, разрушительный способ решения проблем. Диагностика психического развития — обследование человека в целях определения индивидуальных особенностей развития его психики: способностей, личностных черт, мотиваций, отклонений от психической «нормы» и т.д. Задачи открытого типа — тип тестовых задач, предусматривающих свободные ответы испытуемых по сути задания без предлагаемых вариантов ответов. Задачи закрытого типа — тип тестовых заданий, предусматривающих различные варианты ответа на поставленный вопрос. Из ряда предлагаемых испытуемым выбирается один или несколько правильных ответов. — 204 —
|