|
115 8* правленностью в прошлое. Действительность репрезентируется так: «Весь мир отвернулся от меня». Вероятно, поэтому эти люди выбирают «технику» приспособления как сопротивление всему — не принимают советы, отвергают консультации. У них нет никакой заинтересованности в будущем. Такие личности более всего нуждаются в психологической помощи и поддержке в выработке более адекватных «техник» жизни. Эти поведенческие реакции не отражают индивидуально-психологических особенностей поведения и адаптации человека в изменяющихся условиях существования. Поэтому мы исследовали: 1)роль субъективных, личностных факторов, определяющих поведенческий репертуар человека, в частности, его темпераментальных характеристик при столкновении с неблагополучной жизненной ситуацией, а также значение фактора времени в преодолении негативных последствий социальной нестабильности; 2) особенности индивидуального самосознания, самооценки и уровень притязаний, их изменения в условиях социальной нестабильности; 3) особенности восприятия жизненного пути, самоактуализацию личности, которая выступает операциональным аналогом личностной зрелости и для которой базовым понятием служит шкала компетентности во времени. В качестве респондентов в нашем исследовании принимали участие инженерно-технические работники, представители управленческого аппарата, научные сотрудники и военнослужащие, потерявшие работу или пережившие ситуацию потери работы и другие следующие за этим жизненные кризисы. Исследование проводилось в ситуации обращения испытуемых в центры занятости населения и кадровые центры. Нами применялся тест-опросник В. М. Русалова, измеряющий восемь темпераментальных характеристик деятельности человека, направленной на предметную или социальную сферы человека: эргичность, предметную и социальную (ЭР и СЭР), пластичность и социальную пластичность (П и СП), темп предметный и социальный (Т и СТ), эмоциональность и социальную эмоциональность (ЭМ и СЭМ). Выделенные в опроснике шкалы — определяющие показатели типов деятельности, общения или саморегуляции личности. Они отражают ориентацию человека в предметной или социальной сфере и тип его активности во взаимодействии со средой — предметной или коммуникативной. Способность субъекта жить настоящим во всей его предметной или социальной представленности, т.е. переживать настоящий момент своей жизни во всей его полноте, а не просто как фатальное последствие прошлого или подготовку к будущей «настоящей жизни», видеть свою 116 жизнь целостной, ощущать неразрывность ее событийности в прошлом, настоящем и будущем исследовалась при помощи модифицированного на кафедре социальной психологии МГУ опросника личностных ориентации (Р01) Э. Шострем. — 100 —
|