|
6. Стадия, при которой ученик в любое время может быть услышанным Учителем. Он всегда в тесной связи с ним. Это стадия, когда чела конкретно готовится к предстоящему посвящению или, после принятия посвящения, ему дана специальная работа, которую он должен проводить со своим ------. На этой стадии он называется "тот, кто в сердце Учителя." Есть последняя стадия еще более тесного отождествления, когда имеет место смешение Светов, но в этом случае нет адекватных терминов, которые могут быть использованы для описания. Шесть вышеупомянутых стадий были изложены для западного ума и ни в коем случае не могут быть рассматриваемы как перевод древних терминов. Таковы некоторые моменты, касающиеся учеников и знания о них, и стремящимся полезно подумать над этим. Следует понять, что, хотя хороший характер, высокая этика, правильная мораль и духовность являются основными и неизменными требованиями, все же требуется нечто большее, чтобы было дано право войти в Ашрам Учителя. Чтобы получить привилегию быть аванпостом Его сознания, требуется полное отсутствие эгоизма и предельная самоотверженность, к чему готовы немногие; быть привлеченным в его ауру, чтобы аура ученика являлась интегральной частью групповой ауры, предполагает такую степень чистоты, которую немногие имеют; быть слышимым Учителем, завоевать право контактировать с Ним при желании - это требует такой чувствительности и тонкого различения, к которым немногие способны. И все же двери остаются широко открытыми для всех, кто стремится войти, и ни одна честная и искренняя душа, выполняющая все эти требования, никогда не получала отказа. Совершенно очевидно, что в наше время те, кто каким-либо образом продвигаются в эволюции, ощущают ускорение этой эволюции, как никогда раньше в истории мира. Кризис столь глубок и очевиден, а нужды мира так велики, что все те, кто может контактировать с внутренней стороны жизни, кто даже в самой незначительной степени чувствует вибрации старших учеников и Старших Братьев расы и кто может воплотить идеалы с более высоких планов, очень тщательно, настойчиво и упорно тренируемы. Необходимо, чтобы они имели возможность действовать точно, адекватно, как передатчики и интерпретаторы. Здесь я укажу на определенные факторы и методы, которые необходимо усвоить в связи с духовным письмом и медиумизмом, которые имеют отношение к написанию таких книг, как "Тайная Доктрина", Священные Писания и те переданные в мир произведения, которые с такой силой влияют на мысль расы. Понимание этого процесса зависит от многих факторов; статус писателей может быть либо переоценен, либо недостаточно оценен. Термины, использованные передатчиком, зависят от его образовательного статуса, могут быть неверными или дать повод к неправильной интерпретации. Поэтому необходимо, чтобы было достигнуто понимание этого процесса. — 97 —
|