|
д. Ученик вскоре обнаруживает, что к Учителям не так легко приблизиться. Они - занятые люди, редко имеющие возможность выделить даже несколько мгновений, чтобы общаться с учеником. Только в случае необходимости, в случае начинающего на Пути Ученичества Учителя отдают необходимую энергию для того, чтобы наладить канал. Со старыми и опытными учениками контакты более часты, поскольку они легко достижимы и приносят быстрый эффект. Следует помнить, однако, что чем новее ученик, тем более он требует внимания и считает, что он его заслужил. Старые и более опытные служители стремятся выполнить свои обязательства и проводить свою работу с наименьшим контактом с Учителями. Они стремятся беречь время Учителя, часто рассматривают свою встречу с Учителем как демонстрацию собственной несостоятельности и выражают таким образом сожаление, что вынуждены были отнять драгоценное время Учителя и вынудить Его использовать Свою энергию, чтобы предохранить работу от ошибок, а ученика - от возможного вреда. Цель каждого высокого ученика - выполнение своей работы при касании с центром духовной силы, который является его группой, и, таким образом, быть в постоянной связи с Учителем без встреч и феноменальных контактов. Многие надеются на встречу со своим Учителем лишь раз в году, обычно во время майского полнолуния. е. Он также обнаруживает, что связь между Учителем и учеником управляется законом и существуют конкретные стадии такого контакта. Их можно перечислить, но о них незачем распространяться. 1. Стадия, при которой ученик контактирует с Учителем через другого чела на физическом плане. Эта стадия - "Малого Ученичества". 2. Стадия, при которой более высокий ученик руководит чела на эгоическом уровне. Эта стадия называется "Чела в Свете". 3. Стадия, при которой, соответственно с необходимостью, Учитель контактирует с чела через: а. живой опыт во сне; б. символическое обучение; в. использование мыслеформы Учителя; г. контакт в медитации; д. определенную запоминающуюся встречу в Ашраме Учителя; это конкретно стадия Принятого Ученика. 4. Стадия, при которой, показав свою мудрость в работе и свое принятие программ Учителя, ученик обучается (в случае необходимости) привлекать внимание Учителя и таким образом получать Его силу, знание и совет. Это мгновенная процедура и, практически, она не отнимает времени у Учителя. Эта стадия имеет особое название: "Чела на Нити или Сутратме". 5. Стадия, при которой ему разрешается знать метод, с помощью которого он может установить вибрацию и призыв, которые приведут его к встрече с Учителем. Но это разрешается только тем доверенным чела, кому можно довериться в том, что они не используют знания ни для чего другого, как только для нужд работы, и что никакие личные причины и неудачи не заставят их использовать его. На этой стадии ученик называется "тот, кто в ауре". — 96 —
|