Самоучитель мышления

Ал­ки­ви­ад, как и Со­крат, по­тер­пел по­ра­же­ние в сво­их от­но­ше­ни­ях с тол­пой, ко­то­рая вы­сла­ла его из стра­ны как од­но­го из сво­их зна­ме­ни­тых лю­дей и по­ру­чи­ла тай­но умер­твить его. Со­крат пред­ска­зы­вал воз­мож­ность то­го, что и он как учи­тель, и Ал­ки­ви­ад как уче­ник мо­гут по­тер­петь по­ра­же­ние от сво­их со­граж­дан. И смер­ти их про­изош­ли по­чти од­но­вре­мен­но, при этом Со­кра­ту был 71 год, а Ал­ки­ви­аду - 46 лет. Ко­неч­но, речь идет не о пред­ска­за­те­ль­ной си­ле Со­кра­та, а о конс­та­та­ции фак­та Пла­то­ном, ко­то­рый все это пи­сал по­сле ги­бе­ли Со­кра­та и Ал­ки­виада.

1.2.3.19. ТЕКСТ, ПОДТЕКСТ, КОНТЕКСТ

В со­вре­мен­ной на­уке ве­сь­ма ред­ко упо­ми­на­ют об этих уров­нях по­ни­ма­ния текс­тов. При этом не опре­де­ля­ют то, что яв­ля­ет­ся со­де­ржа­ни­ем каж­до­го из них. На при­ме­ре «Пи­ра» Пла­то­на мож­но сле­ду­ющим об­ра­зом де­тер­ми­ни­ро­вать со­де­ржа­ние каж­до­го из этих по­нятий.

??????????????? ???????????
. . . . . ???? ????. . текст (чи­та­емое)
. . . . . ?. . . ? кон­текст (ком­мен­ти­ру­емое)

под­текст (ин­тел­лек­ту­альное осно­ва­ние текста)

Чи­та­емые и по­ни­ма­емые обы­ден­ным со­зна­ни­ем сло­ва пред­став­ля­ют со­бой уро­вень текс­та - по­вер­хно­ст­ное его по­ни­ма­ние. Ис­то­рия, ле­ген­ды, ми­фы и т.п. яв­ля­ют­ся осно­ва­ни­ем для по­ни­ма­ния кон­текс­та, т. е. вкла­ды­ва­емо­го смыс­ла. Этот уро­вень час­то по­яс­ня­ет­ся в комментариях из­да­те­лей, ко­то­рые обыч­но лю­ди со здра­вым рас­суд­ком не чи­та­ют. Что же ка­са­ет­ся под­текс­та, то это са­мый глу­бо­кий уро­вень по­ни­ма­ния ин­фор­ма­ции. На при­ме­ре «Пи­ра» к не­му мож­но от­не­сти его ком­по­зи­цию, про­яв­ля­ющую диа­лек­ти­че­ский ме­тод мыш­ле­ния или ин­тел­лек­ту­аль­ные про­це­дуры.