Как возможно творческое мышление?

16 Daucher Н Creativity as a Structural Problem of Thinking//Creativity Research. International Perspective. New-Delhi, 1980. P 81.

17 Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. С. 44.

18 Там же. С 89.

19 Следует отметить, что понятие информации в данном подходе не является достаточно определенным. Оно задается через множество отрицательных признаков: информация не передается и не принимается, "когда наблюдатель приобретает информацию, окружающий мир не теряет ее. Такого явления, как сохранение информации, не существует. Ее количество не ограничено. Информация, содержащаяся в объемлющем свете, в колебаниях, в механических и химических воздействиях, неисчерпаема" (Там же. С 97). Таким образом, это понятие радикально отличается от понятия информации Шеннона.

20 Гибсон Дж. Экологический подход... С 47.

21 Там же. С 119.

22 Там же. С. 136,181.

23 Smillie D. Sociobiology and Human Culture//Sociobiology and Epistemology. Dordrecht, 1985.

24 Паттерн (pattern) - труднопереводимое слово. Обычно используется для характеристики плоскостных конфигураций. Может использоваться в значении "упорядочение", "схема".

25 Smillie D. Sociobiology and Human Culture. P 83. 26Ibid. P 84.

27 Ibid. P.81.

28 Адаптивные возможности оцениваются как более высокие в случае более высокой интенсивности размножения, или относительно более высокой выживаемости потомства, или когда совокупный эффект смертности и скорости размножения выражается в увеличении числа выживающих потомков.

29 Соотношения первичных прото-образов и современных нашей культуре форм образной репрезентации информации мы специально коснемся позднее.

30 Солбриг О. , Солбриг Д. Популяционная биология и эволюция. С. 428-429.

31 Имеется в виду их более высокая относительная приспособленность (вклад в следующее поколение по сравнению с вкладом другого генотипа), являющаяся, одной стороны, следствием общего увеличения продолжительности жизни более приспособленных членов сообщества, с другой - возможностью более интенсивного размножения (поскольку, как известно, в стрессовой ситуации продуктивная способность снижается, а лучшая адаптированность обеспечит и большую стрессорную устойчивость). В целом же эти факторы увеличат в генофонде популяции частоту сочетаний генов, унаследованных от тех сородичей, которые оказались более эф­фективными в плане развития способности выделения регулярностей в потоке восприятия и формирования на этой основе адекватных форм поведения.