Шахматы как модель жизни

«Если Таль на­учит­ся пра­виль­но се­бя прог­рам­ми­ро­вать, то с ним бу­дет не­воз­мож­но иг­рать» (Бот­вин­ник).

«Обыч­но я пред­по­чи­таю не изу­чать шах­ма­ты, а иг­рать в них. Для ме­ня они боль­ше ис­кус­ство, чем на­ука. Го­во­рят, по сти­лю я на­по­ми­наю Але­хи­на, толь­ко он ку­да боль­ше го­то­вил­ся. Воз­мож­но, но дол­жен ска­зать, что он еще и иг­рал в шах­ма­ты!» (Таль).

«Если все вре­мя ждать свою уда­чу, жизнь ста­но­вит­ся очень скуч­ной» (Таль).

Глава 9

ДИСПРОПОРЦИЯ И КОМПЕНСАЦИЯ

Тот, кто сог­ла­сен про­ме­нять сво­бо­ду на ма­лую то­ли­ку вре­мен­ной бе­зо­пас­нос­ти, не зас­лу­жи­ва­ет ни сво­бо­ды, ни бе­зо­пас­нос­ти.

Бен­д­жа­мин Фран­к­лин

Моментальный сни­мок иг­ры

Диспропорция - это от­сут­с­т­вие со­раз­мер­нос­ти, про­пор­ци­ональ­нос­ти, не­со­от­вет­с­т­вие меж­ду час­тя­ми це­ло­го. В шах­ма­тах она под­ра­зу­ме­ва­ет ко­ли­чес­т­вен­ные и ка­чес­т­вен­ные раз­ли­чия меж­ду си­ла­ми сто­рон на дос­ке. Изу­чая все три фак­то­ра МВК - ма­те­ри­ал, вре­мя и ка­чес­т­во, мы не­из­беж­но стал­ки­ва­ем­ся с дис­п­ро­пор­ци­ями. Да­же ес­ли фи­гу­ры рас­по­ло­же­ны сим­мет­рич­но, один из со­пер­ни­ков име­ет пре­иму­щес­т­во во «вре­ме­ни на дос­ке», ко­то­рое на­ру­ша­ет рав­но­ве­сие.

Полезно оце­ни­вать кон­к­рет­ную по­зи­цию без уче­та оче­ре­ди хо­да: это учит бо­лее глу­бо­ко­му по­ни­ма­нию ро­ли ка­чес­т­вен­ных фак­то­ров, та­ких, как пе­шеч­ная струк­ту­ра, раз­ви­тие, ак­тив­ность и прос­т­ран­с­т­во. Та­кой ме­тод ра­бо­ты, на­зы­ва­емый «мо­мен­таль­ным сним­ком иг­ры», поз­во­ля­ет скон­цен­т­ри­ро­вать­ся на вы­яв­ле­нии тон­ких ню­ан­сов по­зи­ции. Ес­ли не на­учить­ся это де­лать, то зак­реп­ля­ет­ся вред­ная при­выч­ка мыс­лен­но пе­ре­би­рать один за дру­гим чуть ли не все воз­мож­ные ходы, вмес­то то­го что­бы вклю­чить стра­те­ги­чес­кое ви­де­ние и уви­деть об­щую кар­ти­ну.