Даже самый маленький коллектив может вершить большие дела. Потому что не масса, а дух решает все. И правильное использование своих ресурсов. Важно как можно больше извлечь из себя, служить как можно бо?льшим количеством сил своего «я» возможно бо?льшему количеству других «я». Тем скорее другие почувствуют, что наш успех – их успех, и будут готовы помочь нам, а тем самым и себе. Школа жизни хочет сделать человека бодрым и осознающим действительность. Большинство людей пребывают в дремотном состоянии, не замечая появляющихся наилучших шансов на успех и возможностей роста. А вот тот, кто не спит, поднимается со ступени на ступень. Служащий, ставший бодрым, позитивным и активным в духе Школы жизни, ежедневно опережает тех, кто бредет будничной походкой. Во время своего самообучения он все больше и больше учится все , что ему встречается на жизненном пути, превращать в ступени, ведущие к еще большему успеху, и использовать те возможности, которые другие воспринимают лишь как досадные помехи жизненной дремоте. Он видит во всех сослуживцах своих сотрудников. Он умеет настраивать собственные силы и силы других на одну волну и собирать их воедино, чтобы все другие воспринимали это настройку как неожиданный счастливый случай и радостно говорили ему: «Да!». Он смотрит на все дела предприятия как на свои собственные. Это приводит к тому, что дела предприятия, которыми он занимается как своими собственными, личными делами, действительно все больше и больше становятся его собственными. Здесь в действие вступает закон притяжения, который мы рассмотрим позднее. Он говорит о своем предприятии и своей работе, употребляя местоимение «мы». То есть: «Мы недавно закончили…», «Мы, фирма N…». Он сознательно говорит от имени предприятия, представителем которого себя чувствует. Отождествляя себя таким образом с предприятием, он, прежде всего, становится живой частью предприятия, а постепенно и решающей составной всего дела – управляющим, руководителем или владельцем. Растущие достижения – ключ к успехуУспешный служащий превращает все, за что ни берется, в своего рода шедевр, потому что знает, что лучших условий жизни можно добиться лишь благодаря улучшению своих достижений. Он – не стенографист, как все, а самый способный скорописец в широком кругу коллег. Он – не средний продавец, а самый успешный мастер торговли во всей фирме. Что бы ему ни поручали, он делает это не механически. Он все выполняет самым наилучшим образом, то есть динамически. Что бы он ни делал, наблюдая, как работают другие, он задумывается: а нельзя ли сделать то же самое еще проще, рациональнее? Он ставит своей задачей превзойти всех остальных в профессиональных знаниях и практических навыках. — 189 —
|