Если для первой, т. е. пассивной, части вышеуказанной формулы мог бы быть достаточен собственно анализ внешних раздражений в целях вы- работки приспособления к ним внутренних отношений, то ни в каком случае ^° См.: Бехтерев В. Психика и жизнь. 20 В. М. Бехтерев 305 этого анализа не было бы достаточно для второй, активной, части жизненной формулы, где особенное значение получает как раз синтез. Вот почему корковые области нервной системы, при посредстве которых осуществляются сочетательные рефлексы, не могут быть рассматриваемы только как анализа- торы, как их стали называть за последнее время физиологи школы И. Пав- лова. Они, с моей точки зрения, суть не только анализаторы, но и не в меньшей мере синтезирующие аппараты, или комбинаторы, что доказывается и прямыми опытами". Дело в том, что в жизненных условиях все формы сложного приспособ- ления организма к окружающей среде и использования последней требуют не одного только анализа, но и избирательного обобщения внешних воз- действий и вместе с тем согласованности соответствующих ответных реакций. И между тем несомненно, что и то, и другое у высших животных и человека осуществляется при участии мозговой коры как высшего органа, устанавлива- ющего все сложные соотношения организма с окружающей средой, меня- ющиеся соответственным образом в связи с изменением последней. Заслуживает внимания, что не только данное внешнее воздействие вызы- вает соответствующую ему реакцию, но и последняя способна воспроизводить в той или другой мере соответствующее ей воздействие. В лабораторных опы- тах это сказывается тем, что у лиц, особенно впечатлительных при обычных условиях вызывания сочетательных рефлексов с помощью электрокожного раздражения при одновременном звуковом или световом раздражении с те- чением времени, когда воспитывается уже сочетательный рефлекс, оказывает- ся, что испытуемый, по его заявлению, отдергивает руку или ногу потому, что он испытал электрический удар, которого на самом деле не было. В других, бо- лее обычных, случаях, хотя и не бывает такой галлюцинации, но все же испы- туемый воспроизводит возможность наступления электрического удара, с ко- торой и сообразуется воспитанный сочетательный рефлекс. С другой стороны, и самый рефлекс, как мы знаем, всегда сочетается определенным образом с данным раздражением, ибо раздражение резкое и непривычное по своему характеру возбуждает всегда оборонительный рефлекс, тогда как раздражение умеренное и благоприятно действующее на организм — 434 —
|