|
Роль является функцией времени и места. В каждый данный момент в определенном жизненном пространстве индивид наделяется множеством ролей, но в тоже время, освобождается от другого множества. У роли нет постоянства, она текуча, и с течением времени наполняет различным содержанием индивиды и группы. Рассуждения о природе ранга, о роли – это не только рассуждения о субъекте – его и ее носителе, но и о группе в целом, как о живом организме, о той роли, которую она играет в ранговом распределении и сохранении. Группа имеет право как дать, так и отнять определенную позицию, как способствовать, так и препятствовать развитию социальных отношений. Она отвечает за свое внутреннее состояние. Механизмом, отвечающий за единой действие группы, является групповое сознание, под которым понимается совокупность мнении, суждений, взглядов, чувств, настроений, потребностей, желаний, норм…Это эмоциональная, когнитивная и конативная сферы группового поля. Формирование и развитие группового сознания в тренингах по ИИПТ необходимо ввиду той значимости, которую имеет сама группа как целостное образование для ее членов, ввиду определенного своеобразия сложности тренингов по ИИПТ. Для изучения динамического поля тренинговых групп по ИИПТ недостаточно простое знание их особенностей. Необходимо сформулировать такие теоретические и методологические принципы анализа, которые позволили бы на экспериментальном уровне уловить тонкие связи, их описать, а главное, проследить всю органическую систему жизнедеятельности группы и социально-перцептивных процессов, совершающихся в ней. Для этого возможно определить следующие эмпирические референты: уровень групповой сплоченности (ГС); групповая оценка статуса каждого члена группы (групповое мнение - ГМ); самооценка собственного статуса в группе (СО); прогноз групповой оценки (ПГ); уровень притязаний (УП); особенность межличностных отношений. Использование надежных и валидных методик, позволяющих выявить обозначенные референты, анализ и синтез результатов, позволяет нарисовать общую картину жизнедеятельности группы, ее жизненное пространство, обнаружить систему связей и взаимосвязей между индивидами, особенности группового сознания, а, следовательно, и сформировать общие представления о динамическом поле тренинговых групп по ИИПТ. Успешность тренинговой группы зависит от особенностей протекания ее динамических процессов. Следовательно, цели и задачи динамических тренинговых групп заключаются в ознакомлении с групповой динамикой на собственном опыте, повышение чувствительности к групповым процессам, развитие навыков распознавания и анализа групповых феноменов и использования групповой динамики в психотерапевтических целях и в реальной жизни. — 153 —
|