|
Ранг, по определению Арнольда Минделла, представляет собой сознательную или бессознательную, общественную или личную способность или власть, проистекающей из культуры, общественной поддержки, личной психологии, и/или духовной силы [А.Минделл, с.47]. Ранг независимо от способа приобретения в значительной степени организует поведение индивида. Чем выше степень осознанности индивидом своей ранговой позиции в группе, коллективе, тем адекватнее он реализует свое поведение, более четко и корректно выстраивает свои отношения в том пространстве, в котором он в данный момент находится. Существует реальная необходимость быть внимательным к своему рангу. Осознающий индивид осмысленно пользуется силой своего ранга. Понимание и принятие своих позиций в обществе, в группе – фактор, влияющий как на само психологическое состояние индивида, носителя ранга, так и окружающее пространство. Однако следует понимать и то, что ранг – это, по словам Минделла, наркотик. Чем выше он у вас есть, тем меньше вы осознаете силу его негативного воздействия на вас [А.Минделл, с.55]. Почувствовав преимущества высокого ранга, индивид начинает понимать и пользоваться им. Высокий ранг ослепляет. Приобретенная позиция лидерства, желание руководить, ощущение своей, в первую очередь, социальной значимости… - мощные оружия, оружия как в пользу, так и против личности. В зависимости от уровня ее социальной, психологической, духовной зрелости будут в дальнейшем выстраиваться и развиваться отношения. Ситуация с групп-лидером в тренингах по ИИПТ обстоит так, что ему не всегда в группе принадлежит первое место в ранговом распределении. Он остается формальным лидером, роль же неформального может принадлежать собственно участникам тренинга. Он инструктор по использованию различных техник работы, но не руководитель непосредственно группового процесса; вместе с самими участниками создает единое тренинговое пространство, в котором рождаются взаимные доверительные отношения, формируется целостный сплоченный организм. Полярное положение – аутсайдерство – в большинстве случаев подавляет, обессиливает человека, порой приводит к расстройствам, депрессии. Как защитная реакция появляется агрессия, злость на окружающих, членов группы, сообщества. Но и крайние позиции в группе, обществе могут придать силу в стремлении к росту и развитию, к движению вперед через анализ сложившейся ситуации, поведения, сложившийся характер взаимоотношений и последующие выводы и действия. Необходимо коснуться и такого понятия, как «групповой край». Он определяет границы группового поля. Выход за пределы края пугает. Индивид сознательно или бессознательно стремится быть ближе к центру, к ядру. Там теплее, комфортнее, безопаснее. Стремление к сохранению своего личного пространства отражается и в стремлении к занятию социально благоприятных позиций в группе. Край – это напряжение, это угроза выхода за пределы привычного. Однако «край» не является однозначно «место жительства» аутсайдеров. Если группу представить в виде круга, состоящего из множества ячеек, но лидер не обязательно будет занимать место в центре. Ячейки могут группироваться, члены группы объединяются в подгруппы. И те, кто не вошел не в одно из микрообъединений, могут оказаться в «списках» лидеров/аутсайдеров. — 152 —
|