Социальная психология в образовании

3.2. Совместная деятельность

«Чтобы улучшить взаимоотноше­ния, нужно от них "отвернуться" и заняться совместной деятельностью*

Фольклор стратометристов

3.2.1. Признаки, структура и динамика совместной деятельности

Под признаками совместной деятельности (СД) обычно по­нимаются ее отличительные особенности как целостного, так и относительно самостоятельного феномена. К основным призна­кам совместной деятельности относится наличие:

1. единой цели для участников, включенных в деятельность;
2. общей мотивации;
3. объединения, совмещения или сопряжения индивидуаль­ных деятельностей (и индивида), понимаемых как образование единого целого;
4. разделения единого процесса деятельности на отдельные функционально связанные операции и их распределения между участниками;
5. согласования индивидуальных деятельностей участников, что предусматривает строгую последовательность операций в соответствии с заранее определенной программой. Такое согла­сование обычно ведется с учетом многочисленных характери­стик деятельности: пространственных, временных (те\та, ин­тенсивности, ритмичности) и т.д. Оно достигается с помощью управления;
6. управления — важнейшего признака и атрибута СД;
7. единого конечного результата (совокупного продукта);
8. единого пространства и одновременности выполнения ин­дивидуальных деятельностей разными людьми.

Психологическая структура СД включает ряд составляющих: общие цели, мотивы, действия и результаты. Общая цель совмест[1]ной деятельности — центральный компонент ее структуры. Под целью понимается идеально представленный общий результат, к которому стремится общность индивидов (групповой субъект). 06- щая цель может распадаться на более частные и конкретные зада­чи, поэтапное решение которых приближает коллективного субъ­екта к цели. Обязательным компонентом психологической структу­ры СД является общий мотив, побуждающий общность индивидов к совместной деятельности (т.е. непосредственная побудительная сила). Следующий компонент совместной деятельности — совме­стные действия, т.е. такие ее элементы, которые направлены на выполнение текущих (оперативных и достаточно простых) задач СД. Структуру совместной деятельности завершает общий резуль­тат, полученный ее участниками [120. С. 23—25].

А.Н.Леонтьев в "общем потоке деятельности" выделяет от­дельные (особенные) деятельности — по критерию побуждаю­щих их мотивов. Далее идет уровень действий — процессов, подчиняющихся сознательным целям. Наконец, это уровень операций, которые непосредственно зависят от условий дости­жения конкретной цели.