Социальная психология в образовании

Страница: 123456789 ... 376

1.2. Предмет, структура и взаимосвязи

социальной психологии

/

"...так называемые социальные науки изучают тот или иной вид взаимодействия людей".

П. Сорокин

Социальная психология, как область исследования, появи­лась в конце прошлого века, но начала оформляться как само­стоятельная наука, определяющая свой понятийный аппарат и методы, заявившая о себе, как серьезной научной дисциплине, лишь в середине XX в.

Интерес к феноменам, связанным с общением, взаимодейст­вием людей, появился задолго до возникновения науки, при­званной их изучать. С тех пор, когда у человека зарождается са­мосознание, "Я" и способность воспринимать другого как по­добного себе, возникают и вопросы: как я выгляжу в глазах дру­гого человека? Что он обо мне думает? Как оценивает? Далее, в ходе попыток научно или средствами искусства исследовать или описать социальные феномены, порожденные встречей двух или более людей, возникают и вопросы о том, что же при­носит каждому собеседнику общение, как они изменяются (раз­виваются или деградируют) под влиянием друг друга? Возника­ет интерес к тому, как и по какой причине проявляется стесни­тельность или, наоборот, "вдохновение" у человека под влияни­ем внимания к нему других людей, почему один человек "теря­ется" в большой аудитории, не способен выполнить то, что обычно легко ему удавалось (спеть, прочитать лекцию), другой,


напротив, способен показать все, на что способен, лишь в боль­шой компании, когда стоит в кругу незнакомых людей.

Эти вопросы настолько древни, насколько древен и сам человек, ведь он развивается, формируется (как человек, в отличие от Маугли, который лишь своей природной сторо­ной является человеком) в социальных взаимодействиях, об­щении.

Очертив поле и отметив иерархию социально-психологиче- ских феноменов, попытаемся выделить системное ядро этого многообразия, которое, собственно, и Должно составлять пред­мет социальной психологии (т.е. то, на исследование чего на­правлен этот раздел психологии). Определить предмет исследо­вания — значит ответить на вопрос: что исследуется? Указать объект изучения — значит ответить на вопрос: на ком (или на нем) изучается?

Предмет научного исследования — это сторона, аспект либо объект. Для характеристики науки недостаточно указания на объект исследования (т.е. некоторую часть реальности), по­скольку один и тот же объект (допустим, человек) изучается многими науками (например, философией, физиологией, пси­хологией). Специфику науки, возможность ее отделения от дру­гих наук определяет ее предмет и методы взаимодействия с этим предметом.

— 4 —
Страница: 123456789 ... 376