Социальная психология в образовании

Как отмечалось выше, семья, в частности, внутрисемейные отношения, имеют различные составляющие, аспекты и уровни проявлений. Среди указанного разнообразия необходимо выде­лять ключевые доминанты, определяющие различные характе­ристики семьи. К таким основным характеристикам семьи от­носятся: совместимость, срабатываемость членов семьи, уровень развития межличностных отношений ее участников.

Перечисленные параметры семьи могут исследоваться и ди­агностироваться различными методами. Для полноты картины в особо сложных случаях необходимо собрать три основных типа данных по оцениваемым характеристикам.

В качестве /.-данных (проявления в реальной жизни) могут быть использованы результаты наблюдений взаимодействия в семье по:

1. системе категорий Р.Бейлза (предметная и эмоциональная сфера);
2. более обобщенной, включающей такие показатели, как:
   1. низкие эмоционально-энергетические затраты,
   2. высокая субъективная удовлетворенность взаимодейст­вием,
   3. адекватность взаимопонимания,
   4. идентификация партнеров,
   5. успешность совместной работы.

Q-данные (самооценки отношений участниками семьи) мож­но получить с помощью опросников. Для этих целей использу­ется опросник Т.Лири (см. далее).

Г-данные (данные объективных тестов в контролируемых ус­ловиях) по межличностным отношениям получаются, напри­мер, с помощью репертуарных методов, где в качестве объектов оценивания выступают члены семьи, друзья, носители идеалов опрашиваемого. В качестве критериев оценивания используют­ся порождаемые качества, ценностные ориентации, цвета Лю- шера.

Совместимость семьи — это способность ее участников со­гласовывать свои действия и оптимизировать взаимоотношения в различных сферах жизнедеятельности. Совместимость, как от­мечалось, имеет ряд уровней: 1) психофизиологический — со­гласованность сенсомоторных действий, проявлений темпера­ментов; 2) психологический — согласованность стереотипов по­ведения, характеров; 3) социально-психологический — согласо-- ианность функционально-ролевых ожиданий и 4) социологиче­ский — проявляется в сходстве терминальных (цели жизни) и инструментальных (средства достижения жизненных целей) ценностей.

Психофизиологический уровень совместимости можно оце­нить по дополнительности темпераментов, например, супругов. Это можно сделать, оценив темпераменты членов семьи с помо­щью наблюдения речевого поведения, а также опросника Ай- зенка [214], или Русалова [215].

Определение свойств темперамента по речевому поведению. Собеседник не должен знать о Вашем намерении определить его темперамент. Общение должно проходить в виде беседы на нейтральную тему. Вы должны сосредоточить Ваше внимание только на формальных аспектах его речевого поведения: 1) пе­репадах интонаций; 2) длительности высказываний; 3) частоте обращений к партнеру; 4) легкости включения в разговор; 5) громкости голоса; 6) плавности и легкости речи; 7) быстроте