Социальная психология в образовании

Страница: 1 ... 287288289290291292293294295296297 ... 376

Мы уже слегка коснулись нарушений жизнедеятельности се­мьи, которые связаны с различными трудностями, неблагопри­ятными условиями, проблемами, встречающимися в ходе ста­новления и развития семейных отношений. А теперь рассмот­рим основные моменты, характерные для возникновения и по­явления семейного нарушения.

Факторы, обусловливающие семейное нарушение. Все трудно­сти, с которыми сталкивается семья, можно разделить, прежде всего, по длительности и силе их действия:

  1. сверхсильные раздражители. Например: смерть одного из членов социального статуса, внезапное и сильное заболевание и т.п.;
  2. длительные (хронические раздражители). К таким трудно­стям относятся, например: физическая и психическая нагрузка II быту, на производстве, трудности в связи с решением жилищ­ной проблемы, длительный и устойчивый конфликт между чл« нами семьи и т.п.

Выделяются еще два типа:

  1. трудности, связанные с резкой сменой образа жизни семь (жизненного стереотипа). Это психические трудности, котори возникают на границе смены этапов жизненного цикла, о коте рых говорилось выше. Такие переходы сопровождаются резки изменением образа жизни;
  2. трудности, связанные с их суммированием и наложении друг на друга. Например, необходимость практического однс временного решения проблем в начале второго этапа, т.е. посЛ появления в семье первого ребенка: завершение образование освоение профессии, уход за ребенком, первичное обзаведени имуществом, решение жилищной проблемы.

По источнику возникновения семейные трудности раздели ются также на три типа:

  1. связанные с этапами жизненного цикла семьи, т.< трудности привычные, которые переживаются всеми семьям] в более или менее острой форме: адаптация друг к друН формирование отношений с родственниками на первом эта пе; проблемы воспитания и ухода за ребенком, ведение тру доемкого домашнего хозяйства — на втором. Эти трудности] определенные моменты жизни семьи приводят к семейньЦ кризисам. Первый кризис возможен в конце первого года со вместной жизни. Второй — между третьим и седьмым годам| существования семьи. Третий — между семнадцатью и дв| дцатью пятью годами;
  2. трудности, обусловленные неблагоприятными варианта» жизненного цикла, — это те, что возникают при отсутствии семье одного из ее членов (супруга, детей). Причинами мог) быть развод, длительная разлука супругов, наличие внебрачна ребенка;
  3. ситуационные нарушения — это трудности, относителЬ краткие по длительности, которые создают угрозу функцио! рованию семьи (серьезные заболевания членов семьи, крупна имущественные потери и т.п.). Особую роль при этом игра< фактор внезапности (неподготовленность членов семьи к то! или иному событию), исключительности, ощущение беспомоЦ ности (неуверенность в том, что семья может обеспечить бс,1 пасное будущее).

Самое главное последствие всех этих нарушений — это не­благоприятное влияние на психическое здоровье индивидов, которое впоследствии еще более углубляет нежизнеспособность семьи, состояние неудовлетворенности, нервно-психического напряжения и тормозит развитие личности.

— 292 —
Страница: 1 ... 287288289290291292293294295296297 ... 376