|
Обсуждение: участники игры отвечают на вопросы:\1
- Почему «третий» все-таки уступил (или, напротив, не уступил) {'{.
свое место?
- Были ли моменты, когда «третьему» хотелось освободить это мес
то?
- Какие чувства испытывали играющие?
- Чей способ решения проблемы самый успешный?
- Что именно было причиной успеха (или, напротив, неудачи)?
^г Игра «Есть контакт/»
Цель игры: приобрести навыки невербального общения в группе.
Ведущий просит всех расположиться большим полукругом. Затем он предлагает каждому по очереди выйти в центр и постараться любыми доступными ему средствами, кроме словесных, установить контакт с каждым участником.
Обсуждение: анализируются впечатления, возникшие в процессе игры, те средства установления контакта и те признаки, которые свидетельствуют о том, что контакт установлен.
Тест «Наша команда»
Каждый член группы получает для работы тест и бланк для заполнения. В бланке под соответствующим номером вопроса проставляются баллы (от 1 до 4), в которых оценивается степень выраженности данной позиции.
- Наша команда испытывает недостаток в лидерстве.
- Кажется, что решения по отношению к нам принудительны.
- Людей не поощряют высказываться откровенно.
- В трудной ситуации каждый борется за свои интересы.
- Общение нуждается в улучшении.
- Решения принимаются на неадеква7ном уровне иерархии.
- Некоторые менеджеры неискренни сами с собой.
- Мы редко подвергаем сомнению содержательность или пользу
наших совещаний.
- Созданы недостаточные возможности для развития.
- Мы часто ссоримся с другими подразделениями.
- Члены команды не общаются друг с другом в достаточной мере.
- Ясно, что организация ожидает от нашей команды.
- Принятый порядок редко подвергается сомнению.
- В действительности никому не ясно, куда мы движемся.
- Люди не говорят о том, что они в действительности думают.
- У людей выработалась позиция: «Моя хата с краю».
- В команде конфликт носит деструктивный характер.
- Решения основываются на неадекватной информации.
- Некоторым менеджерам не доверяют.
- Мы не учимся на своих ошибках.
- Менеджеры не помогают своим подчиненным учиться.
- Отношения с другими группами довольно прохладны.
- Мы хорошо не обдумываем наше положение внутри организа
ции.
- Наша команда «политически» восприимчива.
- Мы часто обнаруживаем, что нам не достает нужной квали
фикации.
- Мы все очень загружены, но кажется, что всюду не успеваем.
- Спорные вопросы прячутся «под ковер».
- Было бы лучше, если бы люди с большей охотой признавали
свои ошибки.
— 289 —
|