Психология проницательности

Проблема понимания человеком человека этим, безусловно, не огра­ничивается, она много глубже и сложнее. Но предложенные рекомендации, несомненно, помогут в установлении контактов и познании другого чело­века.

Итак, вторым важным этапом развития проницательности является знание особенностей контактного поведения и психологических факторов понимания. Вместе со знанием закономерностей формирования первого впечатления они составляют прочный базис проницательности. Но этот базис можно существенно расширить и укрепить, если использовать и дру­гие индикаторы личностных проявлений. Например, анализируя личност­ные индикаторы физического облика человека, мы можем сказать намного больше о нем - о характере, интеллекте, направленности активности, воз­можных формах поведения, психологической устойчивости и пр. Для этого надо обратиться к системе психологических знаний, имеющихся в других подходах, прежде всего к физиогномическим признакам, строению тела, невербальному поведению, графике письма и пр.

Глава III. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПРОНИЦАТЕЛЬНОСТИ

После того как были описаны базисные психологические феномены восприятия человека человеком, которые, так сказать, являются "мегафак-торами" проницательности, можно приступить к более детальному описа­нию личностных индикаторов. Способы их фиксирования и интерпретации принято называть методами проницательности. Метод в научном понима­нии - это способ познания, совокупность приемов. В нашем случае методы проницательности - это психологические приемы, позволяющие фиксиро­вать личностные проявления (в том числе интимные или скрываемые) и точно их интерпретировать, в результате чего происходит угадывание лич­ностных свойств и намерений. Эти методы опять-таки "двойного дейст­вия": с их помощью можно не только получать необходимую информацию о человеке, но и развивать соответствующие личностно-профессиональные качества - наблюдательность, внимание, рефлексию.

Существует немало методов, помогающих решать задачи проница­тельности и развивать это ценное качество и умения. Их специфика опре­деляется свойствами изучаемого объекта - его физическим обликом, оформлением внешности, графикой письма, поведением и пр. Иными сло­вами, это психологические методы, основанные на фиксации, анализе и интерпретации личностных индикаторов, отраженных во внешнем облике человека, оформлении его внешности и т.п. В то же время их эффективное применение во многом зависит от того, насколько осознаются их психоло­гическая сущность и психологический механизм действия. Поэтому снача­ла следует разобраться именно в этом, а потом уже начинать их освоение и практическое использование.