Прорыв в будущее

УСЛОВИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ РАЦИОНАЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ РЕФОРМ СЕГОДНЯ

В XX веке в развитых западных странах появились условия для обеспечения рационального характера преобразований. При­мером может служить «Новый курс» Франклина Рузвельта, кото­рый продемонстрировал рациональность не только самих ре­форм, но и условий их проведения. Реформы, проведенные Ф. Рузвельтом, стали альтернативой неизбежных насильствен­ных катаклизмов и нерациональных по форме преобразований.

Однако сегодня сложилась иная ситуация. Затягивание проведе­ния назревших социальных реформ грозит современному за­падному обществу новыми кризисами, сопряженными с насили­ем. Причем их ареной может стать весь обитаемый мир. Сегодняшнюю антитеррористическую кампанию можно рас­сматривать, во-первых, как начало процесса реформ в сфере внешней политики или, конкретнее, отношений со странами ир­рационального мира; во-вторых, как свидетельство того, что За­пад затянул проведение реформ и уже не может вести их по ра­циональному варианту (который подразумевает прежде всего отказ от насилия).

Успешная защита от агрессии иррационального мира невозможна без начала процесса реформ, призванных привести степень ра­циональности социальных систем стран Запада в соответствие с уровнем развития творческого процесса. Пока этот процесс не начнется, риск распространения социального насилия как извне, так и внутри западного общества (вспомним бойню в Генуе) будет только увеличиваться. Тем не менее возможность проведения ра­ционально согласованных преобразований сохраняется. В бли­жайшие десятилетия решится, будут ли эти реформы проведены или развитие западного общества ожидают опасные флуктуации, а грядущие социальные преобразования не обойдутся без крови и насилия.

ВЛИЯНИЕ РАЦИОНАЛИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

НА РЕАЛИЗАЦИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

ОБЩЕСТВА

Экономисты и социологи обычно оперируют такими ка­тегориями, как уровень жизни, валовой национальный про­дукт или национальный доход данной страны, ее совокуп­ный человеческий капитал, подразумевая под последним объем инвестиций, вложенных в образование и квалифика­цию всех членов данного общества. Эти категории, безуслов­но, важны для анализа положения дел в обществе и перспек­тив его развития. Однако можно рассмотреть другую новую категорию, менее конкретную, чем вышеперечисленные, но более значимую, чем они, так как она является их первопри­чиной. Это категория — совокупный творческий потенциал данного общества.