|
4 |
долина |
8 |
6 |
4 |
6 |
||||
|
5 |
котова |
8 |
7 |
8 |
6 |
7 |
|||
|
6 |
жукова |
7 |
6 |
7 |
7 |
4 |
|||
|
7 |
бовин |
6 |
6 |
7 |
8 |
||||
|
средняя |
7 |
6,33 |
6,4 |
6,83 |
5,6 |
||||
87
Глава 4
заносится в графу «Шифры» над выставляемой колонкой оценок (табл. 10).
В последнюю очередь надо занести неподписанные бланки. В графе «Шифры» над этими оценками ставим прочерки (табл. 11).
Таблица 11
Внесение в исходную таблицу данных из бланков под шифрами
|
№ п/п |
Фамилия |
Оценки членов группы и их шифры |
Средняя оценка |
||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||||
|
149 |
274 |
||||||||||
|
1 |
Иванов |
8 |
5 |
6 |
6 |
7 |
5 |
||||
|
2 |
Петрова |
8 |
6 |
6 |
7 |
6 |
7 |
6 |
|||
|
3 |
Сидоров |
5 |
7 |
7 |
7 |
6 |
6 |
||||
|
4 |
Долина |
8 |
6 |
4 |
6 |
9 |
6 |
||||
|
5 |
Котова |
8 |
7 |
8 |
6 |
9 |
5 |
7 |
|||
|
6 |
Жукова |
7 |
6 |
7 |
7 |
7 |
7 |
4 |
|||
|
7 |
Бовин |
6 |
6 |
7 |
8 |
9 |
8 |
||||
|
Средняя |
7,00 |
6,33 |
6,40 |
6,83 |
7,83 |
6,50 |
5,60 |
||||
Теперь у нас заполнена вся таблица результатов обследования. У каждого ученика есть оценки, выставленные ему одноклассниками. Выведем средние значения (табл. 12).
Таблица 12
Внесение в исходную таблицу данных из бланков под шифрами
|
№ п/п |
Фамилия |
Оценки членов группы и их шифры |
Средняя оценка |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||
|
149 |
274 |
- |
- |
||||||
|
1 |
Иванов |
8 |
5 |
6 |
6 |
7 |
5 |
6,17 |
|
|
2 |
Петрова |
8 |
6 |
6 |
7 |
6 |
7 |
6 |
6,57 |
|
3 |
Сидоров |
5 |
7 |
7 |
7 |
6 |
6 |
6,33 |
|
|
4 |
Долина |
8 |
6 |
4 |
6 |
9 |
6 |
6,50 |
|
|
5 |
Котова |
8 |
7 |
8 |
6 |
9 |
5 |
7 |
7,14 |
|
6 |
Жукова |
7 |
6 |
7 |
7 |
7 |
7 |
4 |
6,43 |
|
7 |
Бовин |
6 |
6 |
7 |
8 |
9 |
8 |
7,33 |
|
|
Средняя |
7,00 |
6,33 |
6,40 |
6,83 |
7,83 |
6,50 |
5,60 |
||
88
Диагностика взаимоотношений и конфликтов в школе с помощью модульного социотесга
Оценки, размещенные по горизонтали, называются персонифицированными, а их среднее арифметическое значение у каждого ученика — персонифицированной средней оценкой. Таким образом, самым авторитетным по данному модулю оказался Бовин, так как у него самая высокая персонифицированная средняя оценка. С помощью социотеста по любому из используемых модулей можно выявить ранг каждого ученика в классе. Для этого необходимо оп¬ределить среднее арифметическое значение всех оценок, выставленных конкретному школьнику одноклассниками по данной шкале.