Насилие в семье

Процедура сообщения:

Процедуры варьируют в разных учреждениях и в разных законо­дательствах. Ознакомьтесь с правилами, принятыми в вашей школе, и действуйте соответственно. Некоторые шаги могут несколько отли­чаться от тех, что мы предлагаем вам.

1. Сообщите директору о том, что ребенок рассказал вам о насилии
   (оставьте ребенка с секретарем или с другим работником школы,
   только не оставляйте ребенка одного).
2. Сообщите властям сами, если директора или его заместителя нет
   на месте.
3. Уточните конфессию (религиозную принадлежность) ребенка,
   если в вашем районе более чем одна организация по защите детей
   (ОЗД), с которой можно связаться.
4. Проследите за тем, чтобы проинформировать ОЗД о том, каким
   временем они располагают (например, о том, когда ребенка ожи­
   дают дома), чтобы они могли рассчитать свои действия.
5. Подождите сообщать родителям до тех пор, пока директор и со­
   трудники полиции или ОЗД не определят, когда и как это следует
   сделать.
6. Планируйте дальнейшие действия вместе с сотрудниками поли­
   ции или ОЗД. Выясните, собираются ли они приехать в школу
   или домой к ребенку и когда собираются, или они ограничатся
   только консультированием.

Рекомендации по работе с группами для предупреждения насилия__________

7. Сообщите полиции или ОЗД всю информацию, касающуюся ре­
   бенка и его семьи, которая может помочь при планировании даль­
   нейших действий.
8. Оставайтесь с ребенком, пока сотрудники полиции или ОЗД не
   приедут в школу, понимая, что ребенку необходима поддержка.
9. Спросите ребенка, не хочет ли тот, чтобы при нем оставался взрос­
   лый для поддержки при разговоре с полицией или ОЗД. Скажите
   ребенку о том, с кем он может остаться. Уважайте желания ребен­
   ка. Ребенок может захотеть, а может и не захотеть, чтобы с ним
   был какой-нибудь взрослый.
10. Проконсультируйтесь с полицией и ОЗД перед тем, как отпус­
    тить ребенка домой на обед, или после школы, если они еще не
    поговорили с ребенком.
11. Обсудите с сотрудниками ОЗД или полиции, какой информаци­
    ей вы можете поделиться с ребенком и его родителями, если они
    еще не опросили ребенка.
12. Если ребенок сообщил вам, что его обидчик — другой ученик,
    примите те же шаги. Сначала проконсультируйтесь с полицией
    или ОЗД, прежде чем поговорить с этим учеником или с его роди­
    телями. Убедитесь, что детей разделили, и они не ждут приезда
    полиции или ОЗД вместе. Только полиция или ОЗД может гово­
    рить с тем,кого обвинил ребенок.

После раскрытия:

1. Поговорите с коллегой или с кем-нибудь, кому вы доверяете,
   о своих чувствах. Такие случаи всегда тяжело переживаются. Вам
   тоже нужна поддержка.
2. Узнайте, сможете ли вы получить информацию о состоянии рас­
   следования, о принятых мерах и т. д., и если сможете, то как.
3. Поддерживайте связь с ребенком, которому необходима посто­
   янная поддержка (например, скажите ему: «Если захочешь пого­
   ворить, я в твоем распоряжении»).
4. Уважайте право ребенка на уединение, не выдавая его другим
   школьным работникам и ученикам.

Не откладывайте сообщение. Помните, если вы подозреваете, что ре­бенок подвергся любому насилию, вы ответственны перед законом и долж­ны сообщить об этом властям.