Понятно, что при таком разнообразии стимульного материала трудно определить, что повлияло на интерпретацию и адекватность понимания невербального поведения. Но если саму организацию стимульного материала рассматривать как форму объективизации психологических характеристик личности в невербальном поведении, то его можно отнести к объектным факторам. В таком случае наигранное — естественное ' невербальное поведение, статичное — динамичное, индивидуальное — невербальная интеракция становятся условиями актуализации определенных интерпретационных схем и адекватности понимания. Из ряда исследований известно, что представленное невербальное поведение точнее понимается, чем естественное, спонтанное. Невербальное поведение, экспрессия лица, наигранные актером, распознаются точнее и быстрее, чем, скажем, мимика, изображенная испытуемым непрофессионалом. Динамические изображения невербального поведения (кино-видеофильмы) успешнее интерпретируются, чем статические (фото, схема). Адекватность понимания по целостному невербальному знаку, экспрессии лица значительно выше, чем по отдельным его частям, фракциям, элементам. В распознании эмоций являются более важными «конфигурации экспрессии», чем ее отдельные элементы. Об этом сообщают Н. G. Wallbott и P. Ricci-Bitti (264). Они же считают, что аналитический и синтетический подход к распознанию лицевой экспрессии будет адекватен в соответствии с выражаемым эмоциональным состоянием. Если выражение включает специфические элементы, то оно будет успешно распознаваться независимо от степени аналитичности — синтетичности самого субъекта общения. В целом репертуар организации стимульного материала в исследованиях исчерпывается фотографиями, кинофильмами, рисунками, схемами, вербальными описаниями невербального поведения. Все виды изображений, описаний отличаются степенью абстрактности-конкретности, шаблонности-разнообразия, сложности простоты. Первая из названных характеристик вытекает из природы изображения, которое является упрощенным и абстрагированным изображением объекта. Разные степени абстрактности модели невербального поведения по отношению к объекту можно представить в виде шкалы (см. табл. 11). В ней приводятся девять уровней увеличивающейся абстрактности модели-изображения невербального поведения, эмпирически выделенные И. В. Введенским (31). — 185 —
|