|
БИЛЕТ 13 1. Экспериментальные исследования конформизма Аша и современные представления о групповом влиянии. Процесс образования малой группы включает в себя два подпроцесса: а) включение в группу нового члена или новичка и б) процесс сплачивания группы, то, что называется групповой сплоченностью, или интегративные процессы в группе. О первом процессе. В изучении этого процесса был зафиксирован феномен – явление конформности. Или подчинение члена группы, новичка, прежде всего, групповому давлению. Этот феномен зафиксирован в экспериментах Соломона Аша – сотрудник и соратник Левина – и произошло в таком экспериментальном процессе. Аш использовал метод подставной группы, когда все члены в сговоре с экспериментатором, а один – не знает об этом – «наивный субъект» или «болван». Аш предлагал членам группы пары карточек, на которых начерчены отрезки линий разной величины. А на другой – один отрезок. В 30% случаев – называл очевидную неверность. В последних экспериментах показано: чем выше образовательный уровень – ниже конформность. Взрослые – менее, чем дети. Представители западных культур менее, чем восточных культур. Но этот % – оставался стабильным в разных типах групп. Начали разбираться с природой конформности. Конформность может быть: а) внутренней – внутри – явление внушаемости – он так начинает видеть;б) внешней – это внешнее формальное согласие с группой при сохранении собственного видения ситуации. в) негативизм. Явление негативизма проявляется в том, что некоорый член группы говорил не то, что другие члены группы – отталкивался от группы. Эксперименты Аша очень сильно критиковали современники и последователи за лабораторность, а во вторых – незначимость стимулов. Петровский: у Аша только 2 типа поведения -конформное и неконформн, но есть еще и сознательное признание личностью норм и стандартов Петровский работал с группами реальными и давал задачки, связанные с ценностями. Стимулы были значимыми (в школьном классе он использовал все равно метод... давал всем участникам эксперимента пары суждений... Сначала подумай о себе, а потом – о товарище... Все выбирали – индивидуалистическую. А наивный – наоборот. Дойч и Джерард: 2 типа гр. влияния: нормативное и информационное (когда давление оказывает меньшинство и члена гр. рассматривать. его как инфо. ?выбор). 2. Методические проблемы исследования психологии больших соц. групп. ??? БИЛЕТ 14 1. Групповая сплоченность. Основные подходы к исследованию. Процесс образования малой группы включает в себя два подпроцесса: а) включение в группу нового члена или новичка и б) процесс сплачивания группы, то, что называется групповой сплоченностью, или интегративные процессы в группе. Процесс группового сплочения – групповой совместимости и групповой сплоченности. Совместимость – способность людей срабатываться и работать вместе – психофизиологических особенностей и психология индивидуальных различий. Особенности индивидов, входящих в группы. Сплоченность – в результате групповой жизни, деятельности, не имеет привязки к психофизиологии группы. Разные подходы к сплоченности:а) социометрический. Сплоченность – максимальное число взаимных позитивных выборов. Индексы групп сплоченности - отношение общего числа взаимн. положит. выборов к числу возможных выборов. б) Леон Фестингер – один из... социальных психологов. Сплоченность – сумма всех сил, удерживаемых индивидов в группе. По сути это – привлекательность группы для индивида. в) Подход Теодора Ньюкома – через понятие согласия – теория согласия, концепция согласия. Согласие – сходство ценностных ориентаций членов группы. г) Петровский: Петровский. Стратометрическая концепция. 1. Центральный слой групповой активности – ядро структуры, которая включает в себя групповые цели. И цели, связанные с совместной деятельностью. 2. ценностно-ориентационного единства. Это – слой отношений группы, связанный с разделением членами группы ценностей. Положение человека в группе определяется тем, насколько велик его вклад в групповую деятельность. 3. Непосредственные эмоциональные отношения – на принципах симпатии-антипатии. Соответственно процессу развития группы с точки зрения Петровского – ядро... , все отношения все глубже и глубже. Отношения становятся опосредованы совместной деятельностью. И вкладом в нее (концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений). Явления групповой сплоченности: подход Петровского. 1. Вновь созданная группа. 2. Коллектив, который соответствует позитивной направленности, высокий уровень. А в негативной зоне находится группа – подростки, которые начали прогуливать уроки, но еще не по плохому делу. 3. Банда. — 18 —
|