|
Изучение подобной проблемы, способствует решению проблемы полноценного функционирования уникального индивидуума в социуме. СТИХОТЕРАПИЯ КАК МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ВНУТРИЛИЧНОСТНОЙ И ГРУППОВОЙ РЕФЛЕКСИИ А.Н. Тремасов (Нижний Новгород) Стихотерапия – оригинальный метод, позволяющий посредством погружения в творческий процесс совершенствовать не только свои творческие способности, но и рефлексивную культуру в целом. Сам термин стихотерапия появился в 1995 году в авторской разработке рефлексивно-поэтического тренинга на базе Нижегородского коммерческого института. Суть стихотерапии заключается в решении целого ряда творческих задач, представляющих для испытуемых значительные интеллектуальные затруднения. Задачи решаются в определенной последовательности. На первом этапе ведущий предлагает участникам тренинга сочинить стихосюжет, используя пары заданных рифм, при условии проговаривания собственных размышлений вслух. Перед каждым респондентом ставится диктофон. Полученный результат принимается за начальный уровень рефлексивных и творческих способностей. Для обработки протоколов сочиненных стихосюжетов используются единицы рефлексивного действия (ерды) – термин введен автором в 1998 году, в этом же году защищена кандидатская диссертация по данному методу. На втором этапе испытуемые выполняют упражнение по написанию психологической фантазии, тоже в строго заданных рамках. Выполнение этого упражнения заставляет поверить каждого участника в собственные возможности, проверить свои силы. При обсуждении психологических фантазий активизируется процесс групповой рефлексии, при этом ведущий корректирует спонтанные суждения участников. В качестве дополнительного этапа может быть использован еще один авторский метод, названный фильмом-тренингом. Основной целью фильма-тренинга, термин введен в 1995 году А.Н. Тремасовым и В.П. Яшиным, является отыгрывание психологически сложных, критических ситуаций и выстраивание внутриличностных психологических защит от крайних, поведенческих реакций, даже суицидального характера. При работе над фильмами-тренингами так же широко используются элементы стихотерапии и рефлексивно-поэтического тренинга. Главным результатом проведенного исследования явилось значительное повышение творческих и рефлексивных способностей испытуемых, вырос их интерес к творчеству в целом, многие занялись литературной деятельностью. В дальнейшем, именно благодаря представленному методу, в Нижнем Новгороде родилось новое направление в поэзии – интуэризм и успешно развивается общественное движение – Холм Поэтов (Холм Поэтов – место у Северной башни Нижегородского кремля, где собираются поэты, литераторы, музыканты и художники, а также интеллигенция города). С 1999 года издается журнал «Холм Поэтов», опубликована серия поэтических сборников библиотеки этого журнала различных авторов, участвовавших в рефлексивно-поэтическим тренинге. В 2004 году вышла в свет книга Театр Поэтов (авторы А. Тремасов и Я. Кауров). Книга представляет собой своеобразный учебник по всемирной истории в поэтических спектаклях и одновременно является монографией. Спектакли Театра Поэтов, равно как и их радиоверсии, уже используются в различных школах Нижнего Новгорода при изучении истории, литературы и русского языка. — 240 —
|