|
Вопрос о связи типологических особенностей субъектной саморегуляции деятельности и тех свойств личности, которые проявляются в межличностных отношениях и поведении, почти не изучался и остаётся открытым (И.М. Захарова, Н.С. Олейник, Г.С. Прыгин)[1,2,3,5]. Исследования в этом направлении необходимо продолжить, поскольку подобного рода исследования дают возможность оптимизировать процесс деятельности субъекта, повысить продуктивность групповой деятельности за счёт организации работы по подбору и расстановке участников учебной или других видов малых групп. Согласно обозначенной выше проблеме цель исследования состояла в том, чтобы изучить связь индивидуально-типологических особенностей субъектной саморегуляции деятельности и социально-психологических свойств личности подростков 15-17 лет, проявляющихся в межличностном общении и поведении. В связи с обозначенной целью, были поставлены задачи исследования: -проверить предположение о том, что подростки с автономным типом саморегуляции более доминантны, общительны, ответственны, обладают более высоким самоконтролем и гибкостью, чем подростки с зависимым типом саморегуляции; -проанализировать комплексы социально-психологических свойств личности подростков с различными типами саморегуляции. Объект исследования: подростки 15-17 лет с автономным, смешанным и зависимым типами саморегуляции деятельности. Предмет исследования: социально-психологические свойства личности, проявляющиеся в межличностном общении и поведении. В исследовании принимали участие учащиеся 9-11-х классов. Объём выборки-149 человек. Испытуемых мужского пола 63 человека, женского–86. Для проверки выдвинутого предположения о связи типа субъектной саморегуляции и социально-психологических свойств личности подростков были сформированы три типологические группы (Г.С. Прыгин)[4] - «автономных» (n=49), «зависимых» (n=50) и «смешанных» (n=50) субъектов, которые были продиагностированы с помощью Калифорнийского психологического опросника личности (CPI). Данные корреляционного анализа индивидуально-типологических особенностей субъектной саморегуляции со шкалами CPI позволяют сделать следующие выводы. 1.Предположение о существовании значимых связей между типологией субъектной саморегуляции деятельности и социально-психологическими свойствами личности подростков подтвердилось частично: подростки с автономным и смешанным типом саморегуляции более доминантны, общительны и ответственны. Однако они не обладают более высоким самоконтролем и гибкостью, чем субъекты с зависимым типом саморегуляции; — 146 —
|