Сказкотерапия в помощь родителям. Там водятся волшебники

***

Несколько теплых слов о сексе в человеческой любви в одноименной книге сказал Эрик Берн: «Спаривание - звучит тепло и плодородно. Может быть, более всего по-человечески и наименее вульгарно звучит «заниматься любовью». В этом есть и нечто теплое, влажное, плодородное, и нечто обещающее - больше, чем сам акт. Никто не может сказать, что будет утром с людьми, которые совокуплялись, имели коитус или половое сношение. Люди же, которые занимались любовью, скорее всего, вместе будут завтракать. Поэтому юные леди в большинстве своем предпочитают эти слова всем остальным. К сожалению, похоже, что мужчины менее к ним склонны, даже те, которые охотно садятся завтракать с женщинами».

«…Прежде чем мы перейдем к сексуальному просвещению здоро­вых полнокровных здравомыслящих американцев, скажем не­сколько слов о «сексуальном образовании» в школе. Понадобит­ся лет двадцать, чтобы судить о его эффективности, пока вырастет поколение, которое ему подверглось. Главное, чтобы его осуществляли не синие чулки под неусыпным надзором сушеных вобл из попечительского комитета. В этом отношении секс похож на юмор. Уроки юмора, если уж они нужны, долж­ны даваться людьми, которые хоть раз в жизни смеялись и которым это понравилось».

***

И.Медведева и Т.Шишова - практические детские психологи, создатели куклотерапии и драматической психоэлевации как метода в детской психотерапии, мужественно отстаивающие свои взгляды на воспитание детей в условиях новой жизни, в своей «Книге о трудных родителях» они рассуждают о «горьких плодах просвещения» (имеется в виду сексуального):

- Ах, вот как?! Вы за то, чтобы он узнал такие важные вещи во дворе, в подворотне? Набрался черт знает чего от уличных «просветителей»?

Да, мы за это. Мы считаем уличное просвещение естественным и необходимым этапом духовного (да-да, как это ни парадоксально звучит!) развития ребенка. Во все времена «правду о любви» дети узнавали от более старших или шустрых сверстников. И всегда эта правда преподносилась в искаженном, скабрезном виде. Однако наступал следующий этап, и юноша, который еще вчера, будучи подростком, писал на заборе матерные ругательства и рисовал непристойные картинки, влюблялся, переставал есть и спать, сочинял стихи и думал о предмете своей любви как о неземном, ангелоподобном существе... А потом юность сменялась молодостью, и уже «не мальчик, но муж», любивший теперь вполне земную жену и мать своих детей, в ярости кричал на сына, обнаружив в его тетрадке похабный рисунок...