Бог говорит

Иисус прошёл этот Путь когда-то задолго до из­вес­тного со­временным людям воплощения. И Он дейс­тви­тельно стал Пребывающим Везде. В том числе, Он, бу­дучи на Зе­мле, одновременно был и в Обители Отца.

Он также доказал Своей крестной смертью и пос­ле­ду­ю­щими явлениями воплощённым ученикам, что соз­нание не по­гибает вместе со смертью тела, что те­лом можно жерт­во­вать ради реализации высших це­лей.

54. Господь как-то вошёл в красильню Левия. Он взял семьдесят две краски и бросил их в чан. Затем Он вынул все ткани белыми и сказал: "Именно так работает в действительности Сын Чело­ве­чес­кий".

Филипп описывает одно из чудес, сотворённых Иису­сом. Иисус этим чудом продемонстрировал уче­ни­­кам сле­ду­ю­щий принцип работы Учителя: очень разные ("раз­но­цве­т­ные") вначале ученики должны быть все "от­бе­лены" в об­щем "чане" духовной Школы, они должны стать бе­лы­ми, по­добно Огню Отца.

... Отмечу, что в противоположном направлении дей­ст­ву­ют сейчас многочисленные некомпетентные лидеры ок­культ­ной на­прав­лен­ности, искусственно "рас­цве­чи­ва­ю­щие" энергоструктуры организмов учеников. Это при­чи­няет пос­ле­дним огромный вред, уводя их в про­ти­во­положную от Бо­га сторону.

Словосочетание "Сын Человеческий", которым Ии­сус иног­да называл Себя, означает: "Часть Отца, родив­шая­ся сре­­­ди людей, в рождённом женщиной теле".

55. Женщина, не родившая собственных детей, может оказаться матерью ангелов. Такова была спутница Сына — Мария Магдалина. Господь любил Марию более всех других учеников, и Он часто целовал её в уста. Остальные ученики, видя Его любящим Марию, сказали Ему: "Почему Ты любишь её более всех нас?" Отвечая им, Он сказал: "Почему не люблю Я вас, как её?"

В отрывке описывается, в том числе, характер взаи­мо­отношений Иисуса с Его любимой (т.е. лучшей из уче­ников-женщин) ученицей Марией Магдалиной. Эти отно­шения бы­ли насыщены истинной нежной и ласковой эмо­цио­наль­но­стью. Демонстрируя это ученикам, Иисус да­вал им пример того, какими должны быть оптимальные отношения между близкими по духовной работе людьми: объединённая эмо­ци­­я­ми любви-нежности группа дос­той­ных учеников рабо­та­ет намного эффективней. Такими же могут быть отношения и между Учителем и учениками.