|
Ясна ли самая лучшая теория?......................................................................................................102 Иллюстрации........................................................................................................................................103 'лава 7. Спорные вопросы........................................................................105 Является ли терапия обучающим процессом?........................................................................106 Должен ли психотерапевт обучать клиента?...........................................................................107 Модель показательного случая 1............................................................................................108 Модель показательного случая 2...........................................................................................109 Модель показательного случая 3...........................................................................................НО Выводы.............................................................................................................................................111 Действительно ли прошлое определяет настоящее?.............................................................112 А как насчет ложных воспоминаний?.........................................................................................114 Идеология и ложные воспоминания....................................................................................116 Социальные функции симптомов................................................................................................117 Следует ли психиатру заниматься психотерапией или выступать в качестве супервизора?..................................................................................................................................118 Кто должен заниматься семейной психотерапией?...............................................................121 Как насчет выбора пола?..................................................................................................................122 Имеет ли значение религия?..........................................................................................................123 Двойная иерархия...............................................................................................................................124 Оберегающий супервизор................................................................................................................127 — 7 —
|