Что такое психотерапия

Страница: 1 ... 2829303132333435363738 ... 243

В этой книге я не пропагандирую эти подходы. Я боюсь, что супервизоры при­меняют эти подходы, поскольку не хотят брать на себя ответственность за проис­ходящее. Разделить ответственность с командой, с клиентом или с ко-терапев-том — это способ избежать ответственности. Я уверен, что супервизор и группа терапевтов должны делиться своими идеями за зеркалом, но только супервизор должен нести ответственность за все происходящее с клиентом. Я также боюсь, что многие супервизоры просто не знают, какие конкретные действия необходи­мы для разрешения данной проблемы, и, разделяя с командой задачу выработки плана действий, избегают необходимости знать, что делать. Разговоры подменя­ют действие и в обучении, и в терапии.

Я убежден, что внедрение ко-терапии в процесс обучения не принесет начина­ющим пользы: они будут только сидеть в сторонке и смотреть, как работает учи­тель. А раз студент в конце концов будет вынужден взять на себя ответственность за лечение клиента, то почему бы ему не начать вести терапию под надзором су­первизора, который наблюдал бы за ее ходом через зеркало?

Глава 2__________

Супервизор

Выбор супервизора

В идеале супервизор должен быть человеком в летах, зрелым, мудрым, искушен­ным как в жизни, так и в проведении психотерапии. Чем мудрее супервизор, тем больше у него терпения и тем более успешным будет обучение. Конечно же, в дей­ствительности обучающимся не достается идеальный супервизор, но обсудить характеристики такого человека было бы полезно. Мудр тот обучающийся, кото­рый у каждого учителя берет все, что тот может дать, даже если супервизор не слишком хорош. Но еще более мудр тот, кто согласен преодолеть даже немалые расстояния, чтобы провести какое-то время с самым лучшим из доступных супер­визоров. Если человек намерен посвятить свою жизнь терапии, то год или два ученичества — не слишком большая жертва.

Лучше всего, если супервизор состоит в браке и имеет детей, так как это зна­чит, что, обладая опытом проведения терапии, он знаком с обычными превратно­стями жизни. Кроме того, та терапия, которую он проводил по эту сторону зерка­ла, помогает ему сочувствовать любому человеку, занимающемуся терапией. Учи­тывая все сложности и стрессы, связанные с работой по обе стороны зеркала, супервизор должен быть доброжелательным человеком. Он должен быть также че­столюбив, сознателен и нацелен на достижение успеха в каждом конкретном случае.

Быть хорошим терапевтом — не значит гарантированно стать хорошим супер­визором. Иногда администратор, восхищенный искусством терапевта, желает пе­ревести его на более высокую позицию супервизора, уверенный в том, что одна способность полностью соответствует другой. Будучи на своем месте (или в своем кресле), терапевт обязан мыслить исходя из центра терапевтического действия;

— 33 —
Страница: 1 ... 2829303132333435363738 ... 243