|
Группа выстраивается около стены, ставится в определенную В чем особенность позы? Они стоят вдоль стены; между пяточками и стеной где-то полстопы, чтобы была стройная шеренга; руки вдоль туловища. Терапевт ходит перед ними и просит: «Смотрите за мной. С этого момента, на кого бы я ни посмотрел, я всегда должен встречать ваш внимательный, сосредоточенный взгляд». В зале обязательно должны быть зрители. Без зрителей сеанс вообще не идет. Почему? Зрители - мощнейший фактор! Вы себе не представляете, что в зале творится, когда идет хороший сеанс, когда там сидят заикающиеся, сидят их родные, будущие пациенты! Такой накал в зале! Спиной чувствуешь, что тебя поддерживают. Но смотреть в зал нельзя! И дальше начинаешь говорить о страданиях заикающихся людей. Это рациональный этап сеанса. Он очень сложен. Вы должны держать их в поле зрения и говорить им особо значимые вещи: что они красивы, здоровы, привлекательны, но страдают, у них неудачи, неудачи в личной жизни и всему виной - это проклятое заикание, с которым они безуспешно борются, а путь к избавлению есть... Можно из заикания «выползать», а можно из него «вышагнуть»... Какие-то исторические примеры приводятся: например. Наполеон немного заикался, Демосфен. Приводятся такие актеры как Н. Черкасов (те, кто постарше, знают: «Депутат Балтики», «Александр Невский»); он здорово заикался в жизни, а играл, не заикаясь. Певцов, актер... Когда его спрашивают: -Что же ты на сцене не заикаешься? - А я на сцене не играю заикающихся. Напряжение растет. Если удачно говоришь, да еще эмоционально, - женщины, девушки в слезы. «А путь есть. И сейчас ваше выздоровление в моих руках. Я могу сделать это, а вы уже знаете, что я много могу. Я могу сделать так, что, придя сюда с заиканием, вы уйдете отсюда здоровыми. Но вы должны очень захотеть!» И они хотят так, что у них скулы сводит. Такой страшный накал. Дальше вы объясняете: «Сейчас, чтобы вы поняли, что я не просто говорю, а У меня есть возможность оказывать на вас воздействие, мы проведем несколько проб, которые дадут мне возможность понять, в каком состоянии вы находитесь, приспособиться к нему, вы поймете, что я очень многое могу и могу помочь вам». Так называемые пробы на внушаемость: «падение к стене», «падение вперед»... Ты ходишь: «Глаза в глаза! Назад к стене!» - они к стене падают. «На меня... А теперь взглядом поднимаю на носочки» (как краном). Заставляю щагнуть вперед, а здесь пропасть. «Страшно, но вы все равно шагнете! Так же перешагнете и через заикание». Поднимаешь их: «Шаг вперед!» - и они буквально на вас валятся, вы их поддерживаете. Так проводятся эти пробы. — 68 —
|