|
Приведенные определения иллюстрируют различия в существующих взглядах, отражают разные подходы к обсуждаемым проблемам. Приведем некоторые из них. J. Moreno (1948), исходя из характеристики трех критериев—субъект, фактор и средство (медиум) психотерапии использует двухполюсные категории. Для субъекта (группа), рассматриваемого по составу, месту и цели лечения, характерны следующие черты: состав — аморфный или структурированный (например, по диагнозам), место лечения—естественная среда или специально созданная организационная структура (например, больница), цель психотерапии — ликвидация симптомов и вызывающих их причин. Фактор психотерапии характеризуется источником и формой воздействия. Источником воздействия может быть психотерапевт (вместе с котерапевтом) и любой член группы. Форма воздействия может быть спонтанной и свободной, запланированной и выученной. Средство психотерапии рассматривается по способу (модальности) воздействия, его характеру и происхождению. Можно воздействовать, используя вербальную активность (лекцию, дискуссию), психодраматическую активность или иную действенную форму (например, музыку, танец). Медиум может иметь запрограммированный характер, быть в контексте «лицом к лицу» или находиться на расстоянии (радио, телевидение). R. Corsini (1953), опираясь на три критерия — позицию психотерапевта, способ общения, форму активности участников группы и на цель психотерапии, предлагает классифицировать используемые в группе 47 методы по следующим категориям: 1) директивно-вербально-поверхностные (имеющие целью достижение симптоматического улучшения); 2) директивно-вербально-глубинные (направленные на изменение личности); 3) директивно-действенно-поверхностные; 4) директивно-действенно-глубинные; 5) недирективно-вербально-поверхностные; 6) недирективно-вербально-глубинные; 7) недирективно-действенно-поверхностные; 8) недирективно-действенно-глубинные. Подобная классификация не учитывает важный критерий — характер терапевтического фактора. С. С. Либих (1974) считает, что классификация психотерапевтических методов может быть проведена с учетом их содержания и целей, а используемые технические процедуры должны служить дополнительным критерием. Он предлагает деление на два основных метода групповой психотерапии: патогенетическую, или причинную, и симптоматическую. В первой С. С. Либих выделяет следующие разновидности: 1) работа над психогенезом; 2) мотивированное суггестивное воздействие; 3) лечебное перевоспитание; 4) лечебный тренинг и реадаптация. Групповую симптоматическую психотерапию он подразделяет на: 1) успокаивающую; 2) разъясняющую; 3) отвлекающую внимание; 4) активизирующую; 5) опосредованное суггестивное воздействие. С. С. Либих предлагает учитывать третью разновидность групповой психотерапии — аутопсихотерапию, а в ее рамках группы, использующие аутосуггестию, самовоспитание и аутогенный тренинг. — 35 —
|