Рассмотрим проблему

Животные — сказочные герои интепретируются в соответствии с тем пониманием роли персонажа, которое есть у пациента.

3.Стилизованные и фантастические животные — персонажи книг и
мультфильмов (Винни Пух, Чебурашка, Микки Маус и т.д.) — отказ от ана­
лиза проблем своей витальности.

4.Изображение конкретных животных, принадлежащих пациенту. Они интер-
претмрукт^всоотъетствии с теми потребностями, которые удовлетворяет пациент

в контакте с данным животным. Следует помнить, что человек, заводящий домаш­нее животное, удовлетворяет в общении с ним те потребности, которые не может, с его точки зрения, удовлетворить в контакте с окружающими людьми.

Растение. В общем случае этот персонаж отражает отношение пациента к процессу своего развития, роста и его отдельным фазам; способность использо­вать ресурсы, имеющиеся в наличии, без необходимости смены ситуации (рас­тение не способно к передвижению); степень привязанности к собственному прошлому (растение с корнями или срезанное).

1. Выбор конформного символа («береза — символ женственности», «мимоза — мой любимый праздник — 8 марта»). Отказ от анализа проблем своего развития и личной истории.
2. Комнатные растения в горшках — отрицание возможности выхода из конкретной семейной, чаще всего — детско- родительской, ситуации.
3. «Полезные» растения (овощи, фрукты, продукты питания). Идентифи­кация с ролью «кормильца» или «кормилицы».
4. Букет в вазе. Интерпретируется в зависимости от отношения пациента к изображаемому («бедные растения, сорвали, скоро они увянут» или «пре­красный букет, который принесли мне в подарок»). Может отражать отно­шение пациента к перемене своей ситуации («отрыву от корней»), выходу из детско-родительских отношений.

5. Деревья с висящими плодами. Отождествление с родительской ролью и желание «остановить» процесс отделения своих детей.
6. «Колючие» растения (кактус, чертополох и др.). Агрессивные тенден­ции, восприятие своего развития как наращивания средств обороны от мира.
7. Растение без верхушки. Чувство неопределенности будущего.

Неодушевленный предмет. В общем случае символизирует то, что ли­шено признаков витальности с точки зрения пациента, «не может умереть», выражает стабильность или является предметом потребности. Иногда в ка­честве дополнительного вопроса можно предложить представить этот пред­мет живым и описать его жизнь. Неодушевленный предмет может символи-зировать то, что человек связывает с переживаниями стабильности и опре­деленности в себе. С предметом также может связываться символ постоянства и верности, поскольку он не может «бросить» владельца по своей воле.