Психодиагностика: учебник для вузов

Понятие проекции, впервые появившись как психологическое в психоанали- зе, поначалу используется для обозначения одного из защитных механизмов «Я», благодаря которому все патогенное, угрожающее целостности личности, а поэто- му вытесненное в бессознательное, приписывается внешним объектам, а тем са- мым лишается разрушительной силы. Впоследствии как в рамках психоанализа, так и за его пределами понятие проекции получает разные истолкования. Однако психоаналитическое понимание проекции в сознании многих исследователей у нас и за рубежом прочно связывается с проективными методиками. И это несмот- ря на то что первое описание процесса проекции в экспериментальной ситуации интерпретации картин-стимулов, как и выдвинутая позднее проективная гипоте- за, не имеют никакого отношения к психоанализу (первой проективной методи- кой следует считать разработанный Г. Мюрреем тест тематической апперцепции). Существуют многочисленные классификации проективных методик, традицион- но занимающих первое место в ряду тех, которые используют для диагностики личностных особенностей в клинической психологии.

Важнейшей отличительной особенностью проективных методик является то, что в них используют неопределенные или так называемые слабоструктурирован- ные стимулы, создающие наиболее оптимальные условия для проявления внут- реннего мира человека. Исследования, обращенные к анализу роли стимула в про- ективной технике, показывают, что ошибочно полагать каждую реакцию обследу- емого личностно обусловленной, поскольку объективные параметры стимулов принимают непосредственное участие в формировании ответов.

Теоретические воззрения разных психологических школ, от психоанализа и гештальт-психологии до эго-психологии, используются при обосновании проек-