Оценочная шкала проявления общественно-политических и нравственных качеств студентов позволяет диагностировать проявление 11 качеств личности по трем основным группам качеств: общественно-политические, профессионально-нравственные, нравственно-психологические. Ответы по шкале расположены в порядке возрастания: от 1 – числа, соответствующего оценке «очень плохо», до 5 – оценки «отлично» (табл. 7).
Таблица 7. Оценочная шкала проявления общественно-политических и нравственных качеств студентов
|
Группы качеств
|
Качества
|
Показатели проявления качеств
|
|
I. Общественно-политические
|
А. Идейная убежденность
|
1. Не имеет определенных убеждений
|
|
2. Не имеет твердых коммунистических убеждений
|
|
3. Имеет коммунистические убеждения, но не умеет их отстаивать
|
|
4. Имеет твердые коммунистические убеждения
|
|
5. Имеет коммунистические убеждения и активно их отстаивает
|
|
Б. Отношение к общественной деятельности
|
1. Отрицательно относится к общественным делам
|
|
2. Безразлично относится к общественным делам
|
|
3. Привлекает возможность получить поощрение
|
|
4. Привлекает значимость общественных дел
|
|
5. Привлекает творческое начало в общественных делах, их необходимость
|
|
|
В. Общественная активность
|
1. Никогда не участвует в общественных делах
|
|
2. Выполняет поручения от случая к случаю
|
|
3. Участвует в общественных делах часто, но как исполнитель
|
|
4. Участвует в общественных делах регулярно
|
|
5. Инициатор общественных дел в коллективе
|
|
II.Профессионально-нравственные
|
А. Осознание профессии
|
1. Совершенно не задумывается о профессии
|
|
2. Иногда задумывается о профессии
|
|
3. Задумывается о профессии лишь в момент повышенного интереса
|
|
4. Представляет цели профессиональной деятельности, но не видит своего места в ней
|
|
5. Осознает цели и содержание деятельности и свою роль в ней
|
|
Б. Отношение к будущей профессии
|
1. Ничто не привлекает в будущей профессии
|
|
2. Привлекают в основном преимущества будущей профессии
|
|
3. Привлекает возможность заниматься научной деятельностью
|
|
4. Привлекает общественная значимость профессии
|
|
5. Привлекает возможность профессионального творчества и общественная важность профессии
|
|
В. Участие в учебной деятельности
|
1. Учится без интереса, часто пропускает занятия
|
|
|
|
2. Интересуется отдельными проблемами, посещает занятия избирательно
|
|
3. Проявляет интерес к отдельным предметам
|
|
4. Понимает необходимость изучения всех дисциплин, регулярно посещает занятия
|
|
5. С интересом посещает все лекции, активно участвует в семинарах, практических занятиях
— 15 —
|