|
13 ? 14 лет Тест 1. Стоять в течение 10 секунд с открытыми глазами на пальцах правой и левой ноги (на цыпочках) попеременно. Ребенок стоит на пальцах одной ноги, другую ногу под прямым углом сгибает в коленном суставе; бедро подогнутой ноги слегка отведено – параллельно бедру ноги, на которой стоит ребенок, руки на бедрах (внешне это напоминает изображение цифры 4). При опускании приподнятой ноги необходимо предложить быстро выровнять ногу до прямого угла. После перерыва то же самое испытание проделывается для другой ноги. Тест считается невыполненным, если испытуемый раньше времени опустил приподнятую ногу, потерял равновесие, снял руки с бедер, приподнимался на пальцах ноги. Тест оценивается положительно, когда задание выполнено и для правой и для левой ноги. При выполнении задания только для одной ноги ставится 0,5 балла; в протоколе указывается, для какой ноги выполнено задание. При неудаче тест повторяется, но не более двух раз для каждой ноги. Тест 2 (для мальчиков). Испытуемому, сидящему на стуле, предлагают слегка согнуть правую руку в локтевом суставе, повернуть ладонью вверх и вытянуть указательный палец. На этот палец испытуемый должен поставить вертикально линейку длиной в 40 ? 45 см. Линейка придерживается левой рукой. По звуковому сигналу левую руку следует убрать и удерживать линейку в равновесии (в течение 5 секунд) на правом указательном пальце. Испытуемому разрешается балансировать рукой, а также, не вставая со стула, двигать туловищем вперед, назад, в стороны. По истечении 10 секунд перерыва то же проделывается левой рукой, для которой тест ограничивается временем в 3 секунды. Тест считается невыполненным, если испытуемый уронил линейку раньше указанного времени или, чтобы сохранить равновесие линейки, приподнимался, вставал со стула. При неудаче тест повторяется, но не более трех раз для каждой руки. Тест оценивается положительно, если задание выполнено для обеих рук; при исполнении задания только одной рукой ставится 0,5 балла; в протоколе указывается, для какой руки выполнено задание. Тест 2 (для девочек). «Вязание пальцами». Необходимо одновременно соединять подушечку указательного пальца правой руки с подушечкой большого пальца левой руки и подушечку указательного пальца левой руки с подушечкой большого пальца правой руки. По звуковому сигналу испытуемый должен начать «вязать пальцами», то есть рассоединить указательный палец правой руки и, не разнимая большого пальца правой руки и указательного левой, описать правым указательным пальцем окружность, вновь коснуться подушечки большого пальца левой руки. — 252 —
|