|
Социальные отношения Мы рассмотрим два примера, иллюстрирующие исследования в области человеческих отношений: знакомств, дружбы, взаимопонимания и т. д. В экспериментах Адамса-Уэббера, Швенкера и Барбо (4) испытуемым предлагалось угадать, кому из их двух новых знакомых принадлежат данные конструкты. Оказалось, что испытуемые с ассимилятивным типом восприятия2 хуже справляются с этой задачей. Испытуемые, способные различать особенности своего отношения к жизни от отношений других, лучше справляются с тестовой ситуацией. Результаты этого исследования свидетельствуют о том, что получаемые при помощи решеток показатели вполне можно использовать для 1Эмпатия (сопереживание) — постижение эмоциональных состо 2Ассимилятивный тип восприятия — это восприятие других по 154 предсказания поведения испытуемых в стандартных жизненных ситуациях. Дак (53) опубликовал результаты похожего исследования, показавшего, что системы конструктов друзей более сходны между собой, чем системы конструктов просто знакомых друг с другом людей, причем интересно, что испытуемые обычно склонны переоценивать степень своего сходства с друзьями. Бендер (31) также для исследования сходных проблем использовал технику решеток. Следствие социальности теории личных конструктов гласит: «В той степени, в которой один человек способен воссоздавать способы конструирования, используемые другим человеком, он способен участвовать в социальном процессе, включающем этого другого». Очень важно, чтобы техника решеток позволяла воссоздавать процессы порождения конструктов другими людьми (которые в свою очередь также конструируют чьи-то процессы порождения конструктов). Уже есть доказательства того, что решетка способна предоставить нам такую возможность. Язык Лингвистическое значение на теоретическом уровне можно определить как отношение между различными конструктами, а выявить его на операциональном уровне помогут решетки. Мы рассмотрим три исследования, проведенных в этой области. В работе Мэира (141) было установлено, что отношения между конструктами, выявленные при помощи решетки и предсказываемые на основании словарных значений отношения между вербальными наименованиями, обладают высокой степенью сходства; синонимы связаны высокой положительной корреляцией, антонимы — высокой отрицательной, и т. д. При этом индивидуальные отношения между конструктами несколько отличаются от тех, которые предсказаны на основании словарных значений. В этом нет ничего неожиданного, так как и здравый смысл, и теория конструктов дают основания полагать, что отношения между конструктами, как правило, представляют собой результат обучения (следствие общности), однако каждый из нас, основываясь на уникальном личном опыте, присваивает словам иде-осинкретические' значения (следствие индивидуальности). — 112 —
|