|
Таким образом, кризис как переходное возрастное явление собствен. но и представляет собой смену периода разрешаемых (и потому незамет. 166______________________________________________________МИР БЕЗ КОНФРОНТАЦИИ ных) конфликтов периодом неразрешаемых. Иными словами, кризис яв. ляет себя как невозможность, отсутствие средств для продуктивного кон. фликтования (при этом старые, имеющиеся средства не срабатывают в силу изменившейся ситуации) и проявляется как поиск новых средств. При этом, согласно данным исследователей (Л.И.Божович, Р.Т.Байярд, Дж.Байярд, Э.ЛеШан, К.Н.Поливановой), по.видимому, различие между де. структивно и конструктивно конфликтными областями указывает на гра. ницы кризисных областей. Значит, анализ конфликтных систем в кри. зисные периоды и реализация продуктивных стратегий в разрешении кон. фликтов есть одновременно и путь продуктивного выхода из кризиса. Итак, для полноты качественного описания необходима такая психо. логическая сторона феномена конфликта, как переживания конфликту. ющих сторон или целостное переживание носителя внутриличностного конфликта. От этого переживания (переживаний) в значительной мере зависит интенсивность конфликтных действий. Обсуждение типов конфликтных переживаний можно, согласно кон. цепции Ф.Е.Василюка [8], представить в двух крайних вариантах: - претерпевающий с эксцессами спонтанного реагирования; - творческий, содержащий компоненты рефлексивного управления. Разумеется, каждый из этих вариантов содержит множество индиви. дуализированных образцов поведения, зависящих прежде всего от лич. ного ресурса участников. Субъективная интерпретация значимости возникших в деятельности помех может привести к изменениям в диапазоне: от полной остановки доконфликтной деятельности и страданий в связи с невозможностью до. стижения (тотальная фрустрация) до кардинального изменения направ. ленности действия и сосредоточения на конфликтном источнике (аффек. топодобная конфликтность). Источники: 1. Основы конфликтологии. / Под ред. В.Н. Кудрявцева. - М.: Юристъ, 1997. 2. Фролов С.Ф. Социология: сотрудничество и конфликты. - М.: Юристъ, 1997. 3. Бубер М. Я и Ты. - М.: Высш. шк., 1993. 4. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Справочник по психологической диаг. ностике. - Киев: Наукова думка, 1989. 5. Креч Д., Кратчфилд Р., Ливсон Н. Фрустрация, конфликт, защита. // Вопросы психологии. 1991. № 6. КНИГА 2. РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ И ВЕДЕНИЕ ПЕРЕГОВОРОВ__________________167 6. Кле М. Психология подростка. Психосексуальное развитие. - М.: Педа. гогика, 1991. — 143 —
|