|
ж. У которых много знаний и интересных рабочих идей. з. Которые готовы поддержать тебя в разных ситуациях. 11. К настоящему времени я имею в достаточной степени: а. Материальное благополучие. б. Возможности интересно развлекаться. в. Хорошие, спокойные условия жизни. г. Хорошую семью. д. Достаточно возможностей интересно проводить время в обществе. е. Чувство уважения, признания и благодарности от других. ж. Чувствую свою полезность для других людей. з. Я думаю, что уже создал что-то ценное (напишите, что именно). 1 12. Я думаю, что имею в своей работе в достаточной мере: а. Хорошую зарплату, другие материальные блага. б. Хорошие, удобные условия работы и отдыха. в. Хороший коллектив, дружеские взаимоотношения. г. Увлекающую меня работу, определенные творческие достижения в ней (напишите, какие именно). д. Хорошую должность и перспективу (напишите, какую именно). е. Самостоятельность и независимость в своей деятельности. ж. Авторитет и уважение окружающих. з. Достаточно высокий профессиональный уровень. Бланк заполнения («ключ» расшифровки)
3.2. Становление молодого человека упустить нельзя Аспекты деятельности практического психолога, занимающегося проблемами подросткового и юношеского возраста, достаточно широки. Но, на наш взгляд, в настоящее время одной из главных становится задача помощи в конструктивной адаптации человека к новым условиям жизни. Психологическая готовность к жизнедеятельности в новых социальных условиях сопряжена с развитием определенных личностных свойств и качеств, отраженных в некоторых операционных характеристиках. Человек без искажений осваивает новую социальную систему отношений, если: • ощущает, что социальная среда вокруг него как социального субъекта становится все более управляемой по мере развития его собственных ресурсов (овладение технологиями информационной защиты, планирование стратегии успешной карьеры, умение противостоять манипулятив-ному воздействию всех уровней, выработка навыков поискового поведения и т. д.); 1 • на основе имеющихся навыков саморазвития и самоорганизации уверен в том, что в новом социальном взаимодействии способен получить опыт эффективной жизнедеятельности; • способен прогнозировать логику развития событий и взаимоотношений людей в данной социальной среде. — 97 —
|