|
Представленные положения и выводы в значительной степени позволяют учесть основные реальные условия и факторы труда и жизни различных субъектов, непосредственно профессиональной деятельности психолога, которая осуществляется в общем контексте его совокупного труда. Они дают возможность проводить оценку данного вопроса. Конкретное использование критериев и показателей оптимальной профессиональной деятельности практического психолога находит выражение в признаниях его клиентов, при различных проверках и аттестации, а также в ходе непрерывного самооценивания. Оценивание осуществляется компетентными субъектами, уполномоченными на его проведение. В соответствии с разработанной критериальной оценочной базой (предложенная система критериев и показателей оптимальной деятельности психолога) они наполняют ее конкретным содержанием, отражающим специфику практических задач сферы, в рамках которой практический психолог выполняет свои функции. Важная особенность всех проверок, аттестации или оценивания заключается в смещении акцентов на непосредственную психологическую деятельность с клиентами в сфере их труда и жизни. Это позволяет освободить практического психолога от излишнего «бумаготворчества». Вместе с тем обязательная отчетность необходима. В работе по изучению, контролю и оцениванию деятельности практического психолога надо обратить особое внимание на его умение выделять наиболее актуальные проблемы и правильно сосредоточивать усилия на их решении. Системно она должна вестись с различными категориями клиентов и особенно с так называемыми «группами риска». Важно учитывать также реальное отношение клиентов, в том числе и административных лиц, к труду практического психолога: модели, алгоритму, технологии, конкретным приемам и методам, средствам и т. п., применяемым им для достижения намеченных целей. Психолог конкретной социально-психологической, психолого-акме-ологической службы или определенной образовательной, управленческой, производственной и иной сферы труда активно участвует в решении всех вопросов жизнедеятельности, организует ее социально-психо 1 логическое сопровождение. Он решает вопросы оптимизации своей профессиональной деятельности, уделяя особое внимание совершенствованию профессиональной компетентности и повышению уровня психо-лого-акмеологической культуры всех категорий обслуживаемой сферы и непосредственно клиентов, обратившихся к нему за помощью. При аттестации или оценке практической деятельности психолога изучению и контролю подлежат конкретные вопросы. Основными из них являются следующие. — 35 —
|