|
Выделяют виды эмпатии: - эмоциональная, основанная на механизмах проекции и подражания дви- гательным и аффективным реакциям другого человека; - когнитивная, базирующаяся на интеллектуальных процессах (сравне- ние, аналогия и др.); - предикативная - способность предсказывать аффективные реакции дру- гого в аффективных ситуациях. Формы эмпатии: - сопереживание - переживание тех же эмоциональных состояний, что и партнер; - сочувствие - переживание собственных эмоциональных состояний по поводу чувств партнера. При эмпатии наблюдается снижение рефлексии. Перенос - влияние ранее сформированного действия (навыка) на овладе- ние новым действием. Это овладение происходит легче и быстрее. Перенос составляет основу развития, обучения, творчества и интуиции (вкупе с комбинаторными способностями). 3. Эффекты Отмечены следующие эффекты при восприятии людьми друг друга: - первичности - о новом человеке более важна первая в порядке пос- тупления информация. Если представить сначала положительные стороны че- ловека, а затем отрицательные, то отношение к нему будет более благопри- ятным, чем если представить информацию в обратном порядке; -новизны - о знакомом человеке более значимой оказывается последняя, более новая информация о нем; -ореола - распространение в условиях дефицита информации о человеке общего оценочного впечатления о нем на восприятие его поступков и лич- ностных качеств. Так, если первое впечатление о человеке благоприятно, то и дальнейшие его поступки, а также черты личности переоцениваются в благоприятную сторону. При первом неблагоприятном впечатлении - наобо- рот, т. е. даже хорошие качества и поступки недооцениваются, а внимание оценивающего приковано к недостаткам. Общий <ореол> распространяется и на неизвестные качества; -стереотипизации - возникает относительно принадлежности человека к социальной группе или слою. Связан с распространением в обществе (круге общения, референтной группе) определенных отношений к социальным группам (слоям) - представителям других наций, профессий, власти и др.; -края - лучше запоминается информация в начале и в конце эмоциональ- — 6 —
|