Практикум по спортивной психологии (Волков И.П.)

Тема 4. Психология тренерской деятельности и личности тренера 137

жера заполняется группой экспертов из числа лиц, знающих испытуемого и способных дать оценку его качества и стиля руководства. Методика пригодна для профотбора спортивных специалистов в кадровый резерв на менеджерские должности. Экспериментатор подбирает группу экспертов (не менее 4-5 чел.) для оценки изучаемого менеджера. Опрос каждого эксперта проводится индивидуально и анонимно. Результаты опыта суммируются в итоговом протоколе опыта. Список экспертов может также составляться руководителем вышестоящей организации либо специальной комиссией по работе со спортивными кадрами.

Инструкция, папишите в протоколе ответов имя человека, которого вы оцениваете. Прочитайте каждое утверждение и решите, подходит ли оно для описания и характеристики этого человека как менеджера спортивной организации или команды, которой он руководит. Если вам представляется, что «да, подходит!», то отметьте номер этого суждения знаком «+» в соответствующей клеточке протокола ответов. Если же вы считаете, что «нет, не подходит», либо у вас нет определенной точки зрения, то оставьте клеточку в протоколе ответов чистой. Опрос анонимный, протокол ответов вами не подписывается. Отвечайте на все вопросы максимально правдиво. Ваше мнение принесет наибольшую пользу нашей спортивной организации и оцениваемому лицу, если вы выскажете его абсолютно честно. Заполненный протокол ответов сдайте экспериментатору.

Список утверждений

Мне представляется, что он (она)...

...слишком перенапрягается, чтобы соответствовать своей должности.

...не имеет четкой пезиции по принципиальным вопросам.

...не проявляет достаточной решительности, когда требуются важные личные самостоятельные решения.

...не прилагает особых усилий к самосовершенствованию.
...часто не в состоянии эффективно решать проблемы.

...склонен к бюрократизму, не любит экспериментировать или пробовать новые идеи.
...придерживается взглядов, которые коллеги обычно не принимают во внимание.
...по-видимому, недостаточно разбирается в основах и методах управления.

138 Раздел 2. Психология личности спортсмена и тренера

9) ...с трудом налаживает эффективную работу подчиненных.

...действует так, будто за обучение подчиненных отвечает кто-то другой.
...считает, что вести собрания и заседания — трудное и неблагодарное дело.
...похоже, в сохранении своего здоровья зависим от вредных привычек.
...редко просит других людей высказаться по поводу его подхода к жизни и работе.
...с трудом мог бы ответить на вопрос, чего сам хочет добиться в жизни.
...судя по всему, не обладает большим потенциалом для дальнейшего обучения и профессионального совершенствования в работе.
...системно подходит к решению проблем.
...к нему подходит выражение «человек, который не любит перемен».
...зачастую ему бывает трудно успешно влиять на других людей.
...вероятно, часто не задумывается о последствиях своего стиля руководства.
...по-видимому, не пользуется полной поддержкой подчиненных и коллег по работе.
...прилагает мало усилий к обучению и развитию подчиненных.
...ему не хватает умения создавать эффективный психологический климат в коллективе.
...ему очень не нравится, что он непопулярен.
...часто под давление «сверху» идет по линии наименьшего сопротивления вместо того, чтобы делать то, что нужно для успеха дела.
...часто вынужден менять цели жизни или работы, потому что дела идут неудовлетворительно.
...не стремится найти вдохновение в своей трудовой жизни.
...редко анализирует цели работы.
...обладает меньшими творческими способностями, чем другие менеджеры.
...не производит благоприятного первого впечатления.
...редко обсуждает и не стремится узнать чужое мнение о своих слабых и сильных сторонах.
...ему с трудом удается построить позитивные взаимоотношения с подчиненными.

— 90 —