Практикум по спортивной психологии

Страница: 1 ... 979899100101102103104105106107 ... 190

В американской социальной психологии этому понятию соответ­ствуют такие понятия, как «карьерные ориентации»- или «якоря карь­еры». Карьерные ориентации возникают в процессе профессиональ­ной социализации — первых лет работы по специальности, т. е. в»на-чальные годы развития карьеры, они устойчивы и могут оставаться стабильными длительное время. Измерить стремление к профессио­нальной карьере у специалиста можно с помощью опросника «Якоря карьеры».

Порядок работы. Испытуемому выдается опросник и ответный лист (форма протокола опыта) со следующей инструкцией: Инструкция. «Опросник, который вы сейчас будете заполнять, выяв­ляет ваши предпочтения в выборе профессионального пути и построе­нии своей карьеры. Вам необходимо ответить на 41 вопрос, оценив свои ответы по 10-балльной шкале (1 балл — "совершенно неважно" или "совершенно не согласен", 10 баллов — "исключительно важно" или "полностью согласен"). Ответ внесите в ответный лист в клеточку с соответствующим номером в форме числа от 1 до 10 баллов. В самом опроснике, пожалуйста, пометок не делайте».

Опросник «Якоря карьеры»1

Отметьте на листе ответов, насколько важным для вас является каж­дое из предлагаемых ниже утверждений по следующей шкале;

Опросник Э. Шейна, переведен с английского языка и адаптирован В. Э. Винокуро­вой и В. А. Чикер.


  1. Строить свою карьеру в пределах конкретной научной или техни­ческой сферы.
  2. Осуществлять наблюдение, влияние и контроль над людьми на всех уровнях.
  3. Иметь возможность делать все по-своему и не быть стесненным правилами какой-либо организации.
  4. Иметь постоянное место работы с гарантированным окладом и со­циальной защищенностью.
  5. Употребить свое умение общаться на пользу людям, помогать дру­гим.
  6. Работать над проблемами, которые представляются почти нераз­решимыми.
  7. Вести такой образ жизни, чтобы интересы семьи и карьеры были взаимно уравновешены.
  8. Создать и построить нечто, что будет всецело моим произведением или идеей.
  9. Продолжать работу по своей специальности, чем получить более высокую должность, не связанную с моей специальностью.
  1. Быть первым руководителем в организации.
  2. Иметь работу, не связанную с режимом или другими организаци­онными ограничениями.
  3. Работать в организации, которая обеспечит мне стабильность на длительный период времени.
  4. Употребить свои умения и способности на то, чтобы сделать мир лучше. *
  5. Соревноваться и побеждать других.
  6. Строить карьеру, которая позволит мне продолжать следовать мо­ему образу жизни.
  7. Создать новое коммерческое предприятие.
  8. Посвятить всю жизнь избранной профессии.
  9. Занять высокую руководящую должность.
  10. Иметь работу, которая предоставляет максимум свободы и авто­номии в выборе характера занятий, времени выполнения и т. д.

1 58 Раздел 2. Психология личности спортсмена и тренера

— 102 —
Страница: 1 ... 979899100101102103104105106107 ... 190