|
Вутдт начал научную деятельность как ассистент Гельгольца. Затем он организовал в Лейпциге сначала свою психологическую лабораторию при университете, а потом, в 1875 г., первый специальный психологический институт и журнал. Он хотел с помощью приборов и методов, близких к физиологическим, изучать ощущения, время реакции, ассоциации, т.е. психофизику и психофизиологию. Этот Институт стал главным "инкубатором" психологов-экспериментаторов того времени. В нем учились люди из разных стран, в т.ч. там стажировался И.М. Сеченов. Для Вундта предметом психологии было содержание сознания, а главным методом его исследования – интроспекция (подробный самоотчет), но не любая, а проводимая самими подготовленными психологами. Только так можно было, по его мнению, выявлять внутренний опыт, а не его внешние проявления. Он считал, что содержание сознания "собирается" из отдельных элементов - ощущений путем их ассоциирования. Ассоциации не требуют активности субъекта. В концепции Вундта важным было понятие апперцепции, которая понималась как особая функция сознания, активность субъекта, внешне выраженная во внимании, выделение объекта и введение его в ясную область сознания. Мышление и воображение считались зависимыми, производными от апперцепции функциями. Когда апперцепция производит выбор между несколькими возможными основаниями для действия, она есть воля. Воля, в свою очередь, объявлялась конечной причиной сознания, первичной духовной силой. Однако, Вундту и его ученикам найти "материю" сознания так и не удалось и сам Вундт перешел от экспериментальной психологии к "психологии народов". К концу Х1Х века энтузиазм по поводу вундтовских программ иссяк, но направление, заданное Вундтом, дало начало многим работам, важным для развития психологии. Наряду с экспериментальной психологией приблизительно в то же время была выдвинута программа развития психологии как отдельной гуманитарной науки. Ее автором был Ф.Брентано (1838 - 1917). Он считал, что предмет психологии - сознание, но не содержание (ощущения, восприятие, мысли и т.п.), а акты, психические действия, благодаря которым и получается содержание. Он различал внешние явления, такие как форма или цвет, и акты их восприятия, такие как видение, слышание, оценки и т.п. Специфика психического акта, без которой он не имеет смысла, заключается в его направленности на объект, которую Брентано назвал интенцией. Российская наука была частью мировой науки и в ней происходили аналогичные процессы. Психология была сосредоточена в университетах. В России экспериментальную психологию начинали в конце 19-го века врачи-психиаторы, включая ее в общее исследование человека. Но академическая психология (университетская) этих работ сначала не замечала. Психологическое общество было основано в России в 1885 г., но объединяло, в основном, ученых гуманитарной направленности и деятелей культуры. — 23 —
|