Психология и психологический практикум для гуманитарных специальностей

Страница: 1 ... 108109110111112113114115116117118 ... 135

Экспериментальные данные о проявления этого когниивного стиля довольно противоречивы. Так, было показано, что полюс когнитивной сложности связан с большой точностью оценки себя и других, успешностью в решении интеллектуальных задач и эффективностью в общении. Но слишком большая когнитивная сложность приводит к тревожности, догматизму, ригидности, затруднению социальной адаптации. Когнитивно простые люди лучше способны к интеграции новой информации и адекватному изменению поведения.

У каждого человека имеется свой "набор" когнитивных стилей и в течение жизни вырабатывается определенная стратегия поведения. Стратегия - индивидуализированная система способов оперирования информацией, направленная на решение конкретной задачи (основной принцип решения). Присущий индивиду когнитивный стиль в разных задачах проявляется в составе познавательных стратегий.

Одни люди склонны к проявлениям только одного полюса того или иного когнитивного стиля, другие могут изменять способ переработки информации в зависимости от обстоятельств. Важное значение при этом имеет непроизвольный интеллектуальный контроль – чем лучше он сформирован, тем больше его роль в выборе эффективного когнитивного стиля.

4.2.2.7.Теории ролей.

Личность рассматривается как совокупность социальных ролей. При этом основным, решающим фактором в формировании личности считается социальная среда и межличностное общение.

Роли - устойчивые места в системе отношений с другими людьми (например: преподаватель, жена и т.д.). Представления о ролях основаны на социальных нормах и ограничителях. Конвенциальные роли - ситуационные шаблоны: профессиональные роли, семейные роли, роли типа пассажир, покупатель и т.п. Неформальные роли - собственные роли внутри конвенционального шаблона, например: мать - заботливая или работающая, в трудовом коллективе - лидер, знаток, критик, марионетка и т.п. Человек может принять роли и соответствовать ожиданиям, а может и не принять их - из принципа (подростки), по незнанию или нонконформизму.

Соответствия ролевым ожиданиям и умение принять роль другого составляют основу бесконфликтности и социальной адаптации человека.

4.2.2.8.Теории личности в гуманистической психологии.

Общие принципы.

Гуманистическая психология, созданная во 2-ой половине ХХ века К. Роджерсом, А. Маслоу, Г. Олпортом, и др. рассматривает человека во всей его целостности и индивидуальной уникальности. Главное в личности – не ее прошлое, а устремленность к будущему, к реализации своих потенций, творческих возможностей; очень важна вера в себя, в возможность достижения «идеального Я». Центральная роль отводится мотивам, обеспечивающим не приспособление к среде, а рост конструктивного начала человеческого Я. (Более подробно теория мотиваций изложена в 1 главе 3 раздела).

— 113 —
Страница: 1 ... 108109110111112113114115116117118 ... 135