Мать: Бедный мой Коля, он ведь даже не подозрева- 62 Я и Дело ет, почему ему страшно. Наверное, он еще в роддоме испугался чего-то темного, и теперь ему всегда будет страшно оставаться одному в темноте. Когда-нибудь мне придется поработать с ним над его страхами и извлечь эту проблему из его бессознательного. Дядя Гена: Да не трать ты времени попусту! Просто положи рядом с кроваткой пару печенюшек. Раз-другой поест в темноте печенья, глядишь, на третий — сам запросит, чтобы поскорее выключили свет. Тетя Рая: О Гена, вечно ты придаешь значение частностям. Скорее всего Николаша пока еще очень слабо осознает, что такое темнота в отличие от нетемноты. А может быть, его глаза еще не вполне адаптировались к условиям неосвещенного помещения. Дедушка: Дайте мне поговорить с мальчиком, я хочу выяснить, что он сам думает по этому поводу. Отец: Я согласен, печенье — это не выход... Вот что, малыш, а скажи-ка мне, пожалуйста, какие это такие страшные вещи творятся в темноте? Мальчик: В тимате ис шкафа выизают стья-ашные тюдовисси. Отец: Хочешь, я закрою дверь на ключ, и они не смогут оттуда вылезти? Мальчик: Да, качу, качу, тойко иссе папьяси дядю Ену пьинести мне питенья, тетю Аю - посмотьеть мои газки, маму — сказать, как Коя был маленьким, а деду — пагаваить пья сто я думаю. Обсуждение: участники приводят свои мнения и их обоснования по каждому персонажу: а. мать...................................... б. отец.................................. в. дядя Гена.................. г. тетя Рая........................... д. дедушка............................. е. мальчик........................... 63 Психологическое консультирование Упражнение 31: Эмиграция (В.Ю. Бабайцева) Цель: помочь осознать свои профессиональные ориентации и приверженности. Каждому участнику представляется возможность представить, что ему предстоит уехать из страны и из этого времени куда угодно (любая страна, любое время). В связи с этим необходимо подумать о том, куда бы он выехал, в какое время. Почему? Если бы у него была там возможность профессионального роста, то у кого из известных психологов он хотел бы поучиться, чему. А с кем из них он хотел бы работать? Участникам предлагается в течение 5 минут откровенно ответить на эти вопросы. Обсуждение: довольны ли вы своим выбором? Почему? Упражнение 32: В какой парадигме работает психолог Цель: тренировка навыков парадигмальной приверженности психолога. Прочитайте приведенные ниже описания и определите, примером какого метода индивидуальной психотерапии является каждое из них — психоанализа, клиент-центрированной психотерапии, гештальттерапии, экзистенциальной терапии, когнитивной терапии, рациональ-но-эмотивной терапии или бихевиоральной психотерапии. — 40 —
|