Психологическое консультирование

Страница: 1 ... 3536373839404142434445 ... 135

Мать: Бедный мой Коля, он ведь даже не подозрева-

62

Я и Дело

ет, почему ему страшно. Наверное, он еще в роддоме испугался чего-то темного, и теперь ему всегда будет страшно оставаться одному в темноте. Когда-нибудь мне придется поработать с ним над его страхами и извлечь эту проблему из его бессознательного.

Дядя Гена: Да не трать ты времени попусту! Просто положи рядом с кроваткой пару печенюшек. Раз-другой поест в темноте печенья, глядишь, на третий — сам за­просит, чтобы поскорее выключили свет.

Тетя Рая: О Гена, вечно ты придаешь значение час­тностям. Скорее всего Николаша пока еще очень слабо осознает, что такое темнота в отличие от нетемноты. А может быть, его глаза еще не вполне адаптировались к условиям неосвещенного помещения.

Дедушка: Дайте мне поговорить с мальчиком, я хочу выяснить, что он сам думает по этому поводу.

Отец: Я согласен, печенье — это не выход... Вот что, малыш, а скажи-ка мне, пожалуйста, какие это такие страшные вещи творятся в темноте?

Мальчик: В тимате ис шкафа выизают стья-ашные тюдовисси.

Отец: Хочешь, я закрою дверь на ключ, и они не смогут оттуда вылезти?

Мальчик: Да, качу, качу, тойко иссе папьяси дядю Ену пьинести мне питенья, тетю Аю - посмотьеть мои газки, маму — сказать, как Коя был маленьким, а деду — пагаваить пья сто я думаю.

Обсуждение: участники приводят свои мнения и их обоснования по каждому персонажу:

а. мать......................................

б. отец..................................

в. дядя Гена..................

г. тетя Рая...........................

д. дедушка.............................

е. мальчик...........................

63

Психологическое консультирование

Упражнение 31: Эмиграция (В.Ю. Бабайцева)

Цель: помочь осознать свои профессиональные ори­ентации и приверженности.

Каждому участнику представляется возможность представить, что ему предстоит уехать из страны и из этого времени куда угодно (любая страна, любое время). В связи с этим необходимо подумать о том, куда бы он выехал, в какое время. Почему?

Если бы у него была там возможность профессио­нального роста, то у кого из известных психологов он хотел бы поучиться, чему. А с кем из них он хотел бы работать? Участникам предлагается в течение 5 минут откровенно ответить на эти вопросы.

Обсуждение: довольны ли вы своим выбором? По­чему?

Упражнение 32: В какой парадигме работает психолог

Цель: тренировка навыков парадигмальной привер­женности психолога.

Прочитайте приведенные ниже описания и опреде­лите, примером какого метода индивидуальной психоте­рапии является каждое из них — психоанализа, клиент-центрированной психотерапии, гештальттерапии, экзи­стенциальной терапии, когнитивной терапии, рациональ-но-эмотивной терапии или бихевиоральной психотера­пии.

— 40 —
Страница: 1 ... 3536373839404142434445 ... 135